芒果衛(wèi)視的熱播節(jié)目《歌手》中,有一位很受歡迎的哈薩克斯坦歌手迪瑪希,他演唱歌曲的“高音”讓評(píng)委和觀眾嘆為觀止,這里的“高”指的是( )
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 振幅
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科目:初中物理 來源:天津市寧河區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題
電閃雷鳴時(shí),我們總是先看到閃電后聽到雷聲,說明光速比聲速 (填“大”或“小”);真空中的光速為 m/s。
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊 第14章第2節(jié) 熱機(jī)的效率 練習(xí)2 題型:填空題
某家庭需要將50 kg、初溫為10 ℃的水加熱到50 ℃作為生活用水,他們利用煤氣灶燒水,需要燃燒0.8 kg的煤氣。這些水從10 ℃加熱到50 ℃需要吸收的熱量為____J,0.8 kg的煤氣完全燃燒放出的熱量為____J,煤氣灶燒水的效率為____。(c水=4.2×103J/(kg•℃),q煤氣=4.2×107J/kg)
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科目:初中物理 來源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.2聲的特性練習(xí)題 題型:填空題
弦樂隊(duì)在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器﹣﹣擰緊或放松琴弦,這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的__;在演奏過程中,演奏員要根據(jù)需要時(shí)而用力,時(shí)而輕柔的演奏,這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的__;坐在后排的觀眾即使看不清舞臺(tái)上的情況也能聽出進(jìn)行獨(dú)奏的是何種樂器,這樣主要利用了樂器發(fā)出聲音的__不同.
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科目:初中物理 來源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.2聲的特性練習(xí)題 題型:選擇題
如圖所示,小明先用小錘分別輕敲和重敲音叉后,再將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,小球彈開的角度不同.比較小球彈開角度的大小是為了探究( )
A. 聲音產(chǎn)生的原因 B. 響度和振幅的關(guān)系
C. 音調(diào)和頻率的關(guān)系 D. 聲音的傳播是否需要時(shí)間
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科目:初中物理 來源:河北省2017年人教版八年級(jí)物理2.2聲的特性練習(xí)題 題型:選擇題
重敲音叉發(fā)生的聲音與輕敲音叉相比( )
A. 音調(diào)變低 B. 頻率變大 C. 響度變大 D. 聲速變小
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊 1.2樂音的特征 題型:填空題
如圖所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率 ______ ,發(fā)出聲音的音調(diào) ______ ,這說明音調(diào)是由 ______ 決定的.
故
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科目:初中物理 來源:北京市朝陽區(qū)朝陽外國語2017屆九年級(jí)9月份月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
圖甲 圖乙
()在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài).
()請你在實(shí)物電路中用筆畫線代替導(dǎo)線分別將導(dǎo)線、正確地連接到相應(yīng)的接線柱上_______.
()小薇先將電流表接在所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈發(fā)光,但燈不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________.
()排除故障后,她測出了、支路和干路上的電流分別為、和,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出,________,________.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是________.(寫出關(guān)系式即可).
()其他同學(xué)按照小薇設(shè)計(jì)的測量電路正確進(jìn)行測量,驗(yàn)證了他們的猜想.但他們同時(shí)發(fā)現(xiàn),“并聯(lián)各支路電流是相等的”.這個(gè)結(jié)論一定成立嗎?________(選填“一定”或“不一定”).為了檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論是否成立,應(yīng)該________繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
()為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了________方法進(jìn)行驗(yàn)證.
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科目:初中物理 來源:巢湖市2016~2017學(xué)年度第1學(xué)期 八年級(jí)物理期中質(zhì)量檢測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,是陳濤同學(xué)探究光反射規(guī) 律的實(shí)驗(yàn).他進(jìn)行了下面的操作:
(1)如圖甲,讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個(gè)方向射出,改變?nèi)肷涔饩的方向,使∠i減小,這時(shí)∠r會(huì)______,使∠ i增大,∠r會(huì)______,∠r總是________ ∠i,說明____________________________。
(2)如圖乙,把半面紙板NOF向前折或向后折,這時(shí),在NOF面上________反射光線,說明___________________。
(3)改變?nèi)肷涔饩的方向,多測量幾組入射角和反射角,這樣做是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________________。
(4)如果讓光_線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OF方向射出,這表明:在光的反射中,光路是__________的。
故
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