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我們每一位同學家中所使用的電冰箱、洗衣機、電風扇等用電器都裝配有電動機。電動機是根據下列哪種現(xiàn)象制成的（ ）

A. 通電導體在磁場中受到力的作用 B. 電流周圍存在磁場

C. 磁場對放入其中的磁體產生磁力的作用 D. 電磁繼電器

A 【解析】A、電動機是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的，故該選符合題意； B、電流周圍存在磁場，人們根據這一現(xiàn)象制成了電磁鐵，故該選項不符合題意； C、這是磁場的基本性質，是研究磁場的方法，故該選項不符合題意； D、電磁感應現(xiàn)象是發(fā)電機的原理，故該選項不符合題意． 故選A． 思路分析：電動機即通電能動，即是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理制成的，...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質量與密度第4節(jié) 密度與社會生活 同步練習1 題型：填空題

水具有反常膨脹的特性，在0﹣4℃范圍內它是熱縮冷脹的，因而水在4℃時密度最__，則寒冷的冬天湖里的水總是先從__（選填“水面”或“水底”）開始凝固，且____（選填“吸收”或者“放出”）熱量．

大 水面 放出 【解析】水具有反常膨脹的特性，即在0?4℃范圍內它是熱縮冷漲的，即在4℃時，體積最小，故在質量不變的情況下，此時水的密度最大；所以在冬天結冰的湖中，湖底的水的密度最大，其溫度是4℃，越往上溫度越低，故湖里的水總是首先從水面開始凝固，同時放出熱量。

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科目：初中物理 來源：山東省泰安市2018屆九年級（上）期末物理試卷 題型：單選題

兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，下列分析正確的是（　�。�

A. 甲消耗的電功率為3.6W B. 乙消耗的電功率為3.6W

C. 甲中的電流小于乙中的電流 D. 甲的電阻值大于乙的電阻值

B 【解析】由圖象知道，通過兩電阻的電流和兩端的電壓成正比即兩電阻為定值電阻，當U甲=U乙 =3V時，I甲=0.6A，I乙=0.3A，由歐姆定律得：R甲=U甲/I甲=3V/0.6A=5Ω，R乙=U乙/I乙=3V/0.3A=10Ω，R甲＜R乙，故D錯誤；當兩電阻并聯(lián)時兩端的電壓相等，因為R甲＜R乙，所以由I=U/R知道，甲中的電流大于乙中的電流，故C錯誤；甲、乙消耗的電功率分別是：P甲=U2/...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步練習題 題型：填空題

小明同學有一從玩具小汽車里拆下來的電動機，他想提高電動機的轉速（假設電動機不損壞），他可以采取的方法有________________________，_____________________。（請寫出兩種方法）

增大流過電動機的電流 增加電動機磁鐵的磁場強度 【解析】解答：電動機是根據磁場對電流有力的作用的原理制成的，其作用力的大小與磁場強弱、電流大小等因素有關．要使電動機轉速增大，就是要增大磁場對電流的作用．要提高轉速可以加大電動機中的電流、增加磁場的強度，或者這兩者同時增大等．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.4《電動機》同步練習題 題型：單選題

下列說法錯誤的是（ ）

A. 將磁體靠近通電的燈泡，發(fā)現(xiàn)燈絲抖動，說明通電導體在磁場中受到力的作用

B. 磁懸浮列車是利用電流和磁場間的相互作用原理來設計的

C. 磁懸浮列車利用了通以強大電流的電磁鐵產生巨大的磁場力，使列車浮起

D. 奧斯特實驗表明磁場對通電導體有力的作用

D 【解析】解答：A. 磁場對通電導體有力的作用，將磁體靠近通電的燈泡，燈絲在磁場中由于受到力的作用而抖動，故正確但不符合題意；B. 磁懸浮列車是通過電流產生磁場，再據磁場間的相互作用，即車體和軌道相對的一面是同名磁極而排斥開的，所以使得列車能懸浮在軌道上，故正確但不符合題意；C. 磁懸浮列車利用了通以強大電流的電磁鐵產生巨大的磁場力，即車體和軌道相對的一面是同名磁極而排斥開的，所以使得列車...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質量與密度第3節(jié) 測量物質的密度 同步練習1 題型：實驗題

小明在實驗室利用天平、量筒、燒杯測量鹽水的密度，其方法和操作過程完全正確．

（1）小明已測出燒杯和鹽水的總質量是150g，如圖顯示的是他測量的其他相關數據．請你幫小明把實驗記錄表格填寫完整________．

（2）同組小紅仔細觀察量筒內壁，認為小明測量的密度值偏大，原因是_____．

（3）同組小華在實驗室測量了鹽水的密度，還意猶未盡地想測量其他物體的密度，老師拿出一件圖A所示的工藝品讓他測量．

該同學發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中，他想出了如下的測量方法：

①把天平放在水平臺上，將游碼放在標尺左端____處，然后調節(jié)__，使橫梁平衡．

②用天平測量它的質量m

③用天平測出燒杯和適量水的總質量為m1

④將工藝品浸沒在水中，在水面處做一個記號，再取出工藝品．

⑤向燒杯中緩慢加水__，用天平___，表達式：ρ工藝品=___（用物理量的符號表示）．

128；22；20；1.1 量筒壁上沾有水珠，所測鹽水的體積偏小 零刻度線 平衡螺母 至記號處 測量燒杯和水的總質量m2 見解析所示 【解析】（1）由圖示可知，燒杯和剩余鹽水的總質量為m1=100g+20g+5g+3g=128g；量筒中鹽水的質量m2=150g-128g=22g；量筒中鹽水的體積V=20cm3；所以可得鹽水的密度ρ=m2/V=22g/20cm3=1.1g/cm3；（2）由于在...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質量與密度第3節(jié) 測量物質的密度 同步練習1 題型：實驗題

（2017•宿遷卷）用天平測量一形狀不規(guī)則物體的質量，所用砝碼及游碼如圖甲所示，則物體的質量為____g；將該物體放入原來盛有25mL水的量筒中，液面位置如圖乙所示，則物體的密度是____kg/m3．

54.0 2.7×103 【解析】試題分析：（1）物體的質量m=50g+4.0g=54g。 （2）由圖乙可知，物體的體積V=45ml-25ml=20ml=20cm3，則物體的密度為

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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級（上）期末物理試卷 題型：實驗題

測定滑輪組的機械效率時，用同一滑輪組進行兩次實驗，數據記錄表中。

（1）實驗所用滑輪組中，動滑輪最少個數為_____ 個，鉤碼上升高度和彈簧測力計移動距離可以不測量，原因是_____，滑輪組機械效率可表示為_____。

（2）第二次實驗測得滑輪組的機械效率η2=_____。（g=10N/kg）

（3）比較實驗1和實驗2可得結論：使用同一滑輪組，_____，可以提高滑輪組的機械效率。

1 物體升高的距離和繩子自由端移動的距離總是有一定比例的 74% 增加提升的物體的重力 【解析】（1）鉤碼升高的距離是0.1m，繩子自由端移動的距離是0.3m，所以s=3h，所以動滑輪和鉤碼有三段繩子承擔，繩子從動滑輪開始繞起。所以至少需要1個動滑輪和一個定滑輪。機械效率跟物體升高的距離無關，物體升高的距離和繩子自由端移動的距離總是有一定比例的，實驗中可以不進行測量。因為，所以滑輪組機械效率...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級上冊第6章質量與密度第2節(jié) 密度 同步練習1 題型：單選題

一個質量為0.3kg的水壺，裝滿水后總質量為0.8kg，裝滿另一種液體時總質量為0.7kg，則這種液體的密度是（ ）

A. 1.4×103kg/m3 B. 0.875×103 kg/m3

C. 0.8 kg/m3 D. 0.8×103 kg/m3

D 【解析】水的質量m=m1-m0=0.8kg-0.3kg=0.5kg，水的體積V=水壺的容積=m/ρ水=0.5kg/（1.0×103kg/m3）=0.5×103m3， 液體的體積 V′=水壺的容積=水的體積=0.5×103m3 ，液體的質量m′=m3-m0=0.7kg-0.3kg=0.4kg ，液體的密度ρ= m′/ V′=0.4kg/（0.5×103kg/m3）=0.8×103kg/ m...

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