11．彈簧測力計測量的物理量是力，如圖所示讀數(shù)是2.8N．

分析 彈簧測力計是用來測力的工具，認清其量程和分度值再讀數(shù)．

解答 解：
彈簧測力計是用來測量力的工具；圖中彈簧測力計的一個大格表示1N，里面有10個小格，則其分度值為0.1N，故其讀數(shù)為2.8N．
故答案為：力；2.8．

點評 彈簧測力計是初中物理中常見的測量工具，了解其用途和讀數(shù)，使用時要注意觀察其量程和分度值，然后再讀數(shù)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．甲、乙兩燈的額定電壓均為9V，測得兩燈電流與電壓變化的關系圖象如圖所示，當把兩燈并聯(lián)在4V電源上時，甲的電阻是8Ω；電路消耗的總功率為3.2W．當把兩燈串聯(lián)在電路中，要使其中一盞燈正常發(fā)光，另一盞燈不會被燒壞，則電源電壓為13V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗．

（1）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光、電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：燈L1斷路．
（2）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如下圖中甲、乙、丙所示，可讀出：
I1=0.5A，
I2=0.52A，
I=1A．
根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是：I=I1+I2（寫出關系式即可）
（3）為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：改變電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在探索微小粒子的歷程中，科學家們用一系列高能物理實驗證實了大量微小粒子的存在．下列微粒按空間尺度從大到小的順序排列的是（　�。�
A．原子、原子核、電子、質子B．原子、原子核、質子、電子
C．電子、質子、原子核、原子D．質子、電子、原子核、原子

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下了物體對物質的密度的理解，正確的是（　�。�
A．物質的密度跟它的質量成正比
B．物質的密度跟它的體積成反比
C．物質的密度跟質量成正比，同時跟體積成反比
D．物體的質量跟它的體積成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．張宏同學為了研究物體吸熱性能與物體表面顏色的關系，他在兩個相同的容器里倒入質量不同的水（m 甲＜m 乙 ），并用白紙（甲）和黑紙（乙）包起來并放在太陽光下，如圖每隔3min測一次容器中液體的溫度．得到兩容器中水溫變化情況如下表所示．
日照時間t/min03691215182124
甲水溫t/℃303132333435363738
乙水溫t/℃3030.53131.53232.53333.534
由此張宏同學得出的結論是：表面顏色淺的物體吸熱本領較強．
（1）你認為張宏同學所得的結論不正確（填正確或不正確）
（2）張宏同學的實驗方法不正確 （填正確或不正確），若你認為不正確，幫他改正：取兩瓶內水的質量m相同、初溫t0相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，一塊燒紅的鐵塊放在地面上，鐵塊周圍的物體會逐漸熱起來，請指出A處的空氣、B處的小球、C處的泥土獲得熱的主要方式：A處是對流；B處是熱輻射；C處是傳導．A處空氣的流動方向是向上；B處空氣的流動方向是向左（選填“向上”、“向下”、“向左”或“向右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．請在圖中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．夏輝的老家有一圓柱形的石柱，據(jù)他爺爺講是歷史文物，石柱高為0.4m，橫截面積為0.15m2，質量為150kg，g取10N/kg．求：
（1）石柱的重力；
（2）石柱對水平地面的壓強．

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