【題目】王斌學(xué)了電磁繼電器的知識以后，突發(fā)奇想：自己能不能制作一個(gè)像麥當(dāng)勞那里的烘手器昵？他開始設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，如圖甲所示，R0為光敏電阻，為用電動(dòng)機(jī)做成的簡易吹風(fēng)機(jī)，試用以后，覺得干手的速度還有點(diǎn)慢，于是他又想，如果在不影響電動(dòng)機(jī)正常工作的情況下加一個(gè)“220V 1000W”的電熱絲，那效果也許會更好，請回答以下問題：

（1）所加電熱絲的電阻是多少？

（2）在圖乙中畫出接入電熱絲后的電路圖（電熱絲可用電阻的符號表示）．

（3）若電熱絲消耗的能量，用來給水加熱并被水全部吸收，那么它正常工作7min能使多少初溫為10℃的水溫度升高到30℃？

【答案】（1）48.4Ω；（2）；（3）5kg．

【解析】試題分析：（1）由得：電熱絲的電阻=48.4Ω；

（2）電熱絲和電動(dòng)機(jī)互不影響，則應(yīng)并聯(lián)連接，如圖：

（3）電熱絲正常工作，故P=P額=1000W，則W=Pt=1000W×7×60s=4.2×105J．

由于電熱絲消耗的能量，用來給水加熱并被水全部吸收，則Q吸=W，

由Q吸=cm（t﹣t0）得：=5kg．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了______(填“鏡面”或“漫”)反射。若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上____(填“能”或“不能”)看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線_____(填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1為磁敏電阻，磁敏電阻的阻值隨所處磁場的強(qiáng)弱變化而變化，實(shí)驗(yàn)測得其變化關(guān)系如圖甲所示，其中B表示磁場的強(qiáng)弱，單位為特斯拉(T)，則在圖乙中當(dāng)R1所處的磁場逐漸減弱時(shí) ( )

A. R1的阻值變大 B. 電壓表的示數(shù)變小

C. 電流表的示數(shù)變大 D. 電流表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列實(shí)例中為了增大摩擦的是

A. 旱冰鞋裝有輪子 B. 給車軸加潤滑油

C. 軸承中安裝鋼珠 D. 輪胎繞上防滑鏈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)細(xì)繩將物體A、B通過兩個(gè)輪子分別連在同一彈簧測力計(jì)的兩端，其中GA=20N，GB=100N，B是邊長為20cm的正方體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計(jì)彈簧測力計(jì)的重力及輪子與繩子的摩擦），下列說法正確的是

A. 彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0N B. 彈簧測力計(jì)的示數(shù)為40N

C. B物體對支撐面的壓力為100N D. B物體對支撐面的壓強(qiáng)為2×103Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，不考慮燈絲電阻受溫度影響．下列說法正確的是（ ）

A．小燈泡變亮 B．電流表示數(shù)變大

C．電壓表示數(shù)變小 D．電路的總功率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個(gè)下凹的腳印，如圖所示．腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，利用冰的密度，只要測量下列哪組物理量，就可以估測出積雪的密度？

A. 積雪的厚度和腳印的深度 B. 積雪的厚度和腳印的面積

C. 冰層的厚度和腳印的面積 D. 腳印的深度和腳印的面積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收，他想利用托盤天平和量筒測量一顆新鮮杏的密度，進(jìn)行了下列操作：

（1）先把天平放在水平臺上，然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，為使天平橫梁平衡，他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的 ；

（2）將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則鮮杏的質(zhì)量為 g；

（3）為了能將鮮杏放入量筒，小明選取了容積為200mL的量筒，他先往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積．如圖乙所示；再將這個(gè)鮮杏放入量筒，再次記錄讀數(shù)，請你幫他計(jì)算鮮杏的密度為 kg/m3；

（4）小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰倒摔碎了，他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測量鮮杏的體積，他的做法如下，請你將下列步驟補(bǔ)充完整．

a．先將溢水杯中盛滿水，再將鮮杏輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；

b． ；

c．記錄此時(shí)量筒中水的體積．

你認(rèn)為小明按上述做法所測出鮮杏的密度比真實(shí)值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，F(xiàn)，F(xiàn)′為凸透鏡的焦點(diǎn)，P，P′到凸透鏡的距離均為2倍焦距，圖中燭焰在光屏上成的應(yīng)是________、________的________像；若把蠟燭移到P與Q之間，調(diào)整光屏位置后，在光屏上得到的像將會________（選填“變小”或“變大”）．

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同步練習(xí)冊答案