【題目】影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有線圈的________和通過(guò)線圈________的大小。

【答案】匝數(shù) 電流

【解析】

由課本中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知：影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有：線圈的匝數(shù)、通過(guò)線圈電流的大小、線圈中有無(wú)鐵芯。并且線圈的匝數(shù)越多，線圈中的電流越大，鐵芯越粗越長(zhǎng)電磁鐵的磁性就越強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，其實(shí)質(zhì)就是一個(gè)小磁針，它有N、S兩極，使用時(shí)指南的那端是 極．指南針能夠指南北是因?yàn)榈厍蛑車(chē)目臻g存在著 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線中通過(guò)電流時(shí)，它下方的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。他通過(guò)繼續(xù)研究，終于證實(shí)了電流周?chē)嬖?/span>________，在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系。通電導(dǎo)體周?chē)嬖谂c電流方向有關(guān)的磁場(chǎng)，這種現(xiàn)象叫電流的______________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究聲的傳播是否需要介質(zhì)，有人設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為能說(shuō)明問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)是 ( )

A. 把正在響的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲逐漸減小

B. 把正在發(fā)聲的音叉放入水面，水上濺起水花

C. 吹響笛子后，按不同的孔發(fā)出不同的聲音

D. 將音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入到示波器上，觀察波形

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁鐵的說(shuō)法中正確是

A. 它可永保磁性

B. 它不需消耗電能

C. 它的磁極不可改變

D. 它通電后，電流的磁場(chǎng)會(huì)將線圈內(nèi)的鐵芯磁化，從而使其磁性增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】定值電阻R1=30歐，與另一個(gè)定值電阻并聯(lián)后，要使電路的總電阻小于10歐，現(xiàn)在可供選擇的定值電阻有①40歐、②30歐、③10歐、④5歐各一個(gè)，那么所選的另一個(gè)電阻的阻值大小可以是（　　）
A.①或④
B.②或④
C.③或④
D.②或③

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞_______的道理；心臟的跳動(dòng)聲是心臟_______而發(fā)出的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，吸熱的是

A. .秋天房頂上結(jié)的霜變成水 B. 鐵水被澆鑄成工件

C. 冰棒冒出“白氣” D. 在用水壺?zé)畷r(shí)，能看到壺嘴上方有“白氣”

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是

A. 聲音在不同介質(zhì)的傳播速度相同

B. 音調(diào)越高，說(shuō)明聲源振動(dòng)的幅度越大

C. 我們能區(qū)分小提琴和鋼琴的聲音，是利用了聲音的音色特性

D. 市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案