甲、乙兩物體的速度之比是3︰1，它們通過(guò)的路程之比是4︰3，則甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是（ ）

A. 4︰9 B. 4︰1 C. 1︰4 D. 9︰4

A 【解析】試題分析：時(shí)間的計(jì)算公式為：t=，將題目中的已知條件代入公式可求出相應(yīng)的比． 【解析】 （1）甲、乙的速度之比為3：1，即=； 通過(guò)的路程之比為4：3，即=； ∴運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為：==×=×=． 故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：廣西平南縣大安四中九年級(jí)上學(xué)期物理第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 單元測(cè)試卷 題型：填空題

某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖中甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中圖________是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，圖_________是研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)。從圖中的丙圖可以得到的結(jié)論是：________________.

乙 丙 當(dāng)通電電流相等時(shí),外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng) 【解析】甲圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)表明通電導(dǎo)線周?chē)嬖谥艌?chǎng)；乙圖是法拉第實(shí)驗(yàn)，即表明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；丙圖是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)表明：在電流相同的情況下，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。故：乙圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，丙是研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)。從圖中...

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)物理第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

某同學(xué)在郊游路途中觀察車(chē)外的里程碑，并作如下記錄：

(1)汽車(chē)在8:15至8:30這段的平均速度是 ________；

(2)汽車(chē)在20km至40km這段的平均速度是 ________。

40km/h 40km/h 【解析】（1）由記錄可知，在8:15至8:30這段時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)通過(guò)了10km的路程，所以平均速度為： （2）汽車(chē)在20km至40km這段路程所用時(shí)間為：8:15至8:45，即30min，平均速度為：

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)物理第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：單選題

甲、乙兩小車(chē)同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t 圖象如圖所示．經(jīng)過(guò)6s，兩車(chē)的位置關(guān)系是（　　）

A. 甲在乙前面0.6 m 處 B. 甲在乙前面1.2 m 處

C. 乙在甲前面0.6 m 處 D. 乙在甲前面1.2 m 處

A 【解析】試題分析：根據(jù)圖象讀出甲、乙兩小車(chē)經(jīng)過(guò)6s時(shí)的路程，通過(guò)比較大小得出兩車(chē)的位置關(guān)系． 【解析】 根據(jù)圖象，經(jīng)過(guò)6s，甲車(chē)行駛1.2m，乙車(chē)行駛0.6m，因?yàn)榧住⒁覂尚≤?chē)同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以6s時(shí)甲在乙的前面0.6m處． 故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)物理第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：單選題

小華從學(xué)校到家里的距離約為1200m，他在騎自行車(chē)上學(xué)途中做變速直線運(yùn)動(dòng)；已知他在前一半路程的速度是4m/s，后一半路程的速度是6m/s；那么，他在整個(gè)路程中的平均速度是（　 　）

A. 4m/s B. 4.8m/s C. 5m/s D. 6m/s

B 【解析】前一半路程所用時(shí)間為：； 后一半路程所用時(shí)間為：； 他在整個(gè)路程中的平均速度是： 故選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章《浮力與升力》 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，若提供下列器材由你選擇，你將選擇哪些器材、怎樣進(jìn)行探究？

供選擇的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)，三個(gè)形狀不同的小石塊，橡皮泥，燒杯、細(xì)線和水。

(1)你選擇的器材是：__________________________.

(2)你的探究方案（即實(shí)驗(yàn)步驟）是：_______________________________________

(3)你如何根據(jù)探究過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象或獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：________________________

彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥、燒杯、細(xì)線和水 ①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出橡皮泥在空氣的重G；②用彈簧測(cè)力計(jì)吊著橡皮泥浸入水中，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；③改變橡皮泥的形狀，重復(fù)步驟②，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2 計(jì)算出橡皮泥受到的浮力：F浮1＝G－F1、F浮2＝G－F2，比較F浮1和F浮2，若相等則與物體的形狀無(wú)關(guān)。 【解析】(1)因?yàn)橐骄课矬w所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保證物體的體積相等，即體現(xiàn)控...

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章《浮力與升力》 單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示,是我國(guó)海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時(shí)的情景.護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航，這是因?yàn)榱黧w流速大的地方_____小,當(dāng)兩船高速并排行駛時(shí),容易發(fā)生______ 事故.

壓強(qiáng) 相撞 【解析】由流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系：流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大；可知：兩船并排行駛時(shí)，兩船之間的壓強(qiáng)要小于外面的壓強(qiáng)，從而使兩船逐漸靠近，有相撞的危險(xiǎn).

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：10.2分子動(dòng)理論的初步知識(shí) 題型：單選題

（2017•無(wú)錫卷）用素描筆在紙上畫(huà)一條線，再用放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”，將100ml的酒精和100ml的水混合后，發(fā)現(xiàn)總體積小于200ml．基于上述現(xiàn)象所設(shè)想的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型較為合理的是（　　）

A. 物質(zhì)是由微粒組成的，微粒之間有空隙

B. 固體是由微粒組成的，液體是連成一片的

C. 液體是由微粒組成的，固體是連成一片的

D. 物質(zhì)由微粒組成的，各個(gè)微粒在一起，形成我們看到的連續(xù)體

A 【解析】試題分析：用放大鏡或低倍顯微鏡對(duì)筆跡仔細(xì)觀察，可以看到筆畫(huà)是由許多黑色的小顆粒組成的說(shuō)明物質(zhì)由微小的顆粒組成，發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”，說(shuō)明微粒之間存在間隙；將100mL的水和100mL的酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將小于200mL，正是由于酒精分子和水分子之間有間隙，才會(huì)導(dǎo)致混合合總體積變小，故A正確； 故應(yīng)選A。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：10.3飛出地球 題型：填空題

1911年，物理學(xué)家________用巧妙的實(shí)驗(yàn)方法收集到有關(guān)原子內(nèi)部的信息，建立了行星繞日的原子核式結(jié)構(gòu)模型．該模型認(rèn)為，原子是由帶正電的________和帶負(fù)電的________構(gòu)成的．

盧瑟福 原子核 電子 【解析】盧瑟福核式結(jié)構(gòu)模型指出：原子是由位于原子中心帶正電的原子核和核外繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng)的帶負(fù)電的電子組成的。

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