【題目】怎樣使兩個(gè)燈泡都亮起來(lái)的活動(dòng)中,小明采用如圖所示的方法連接,結(jié)果兩個(gè)燈泡都亮了。若電源電壓為3V,燈泡的規(guī)格均為“2.2V 0.22A”,則每個(gè)燈泡的電阻是_____Ω,每個(gè)燈泡的實(shí)際功率是_____W.(燈絲電阻不變)

【答案】 10 0.225

【解析】“2.2V 0.22A”知道,燈泡的額定電壓是:U=2.2V,額定電流是:I=0.22A,由歐姆定律知道燈泡的電阻是RL =U/I=2.2V/0.22A=10Ω;電源電壓U=3V,由圖知道,兩個(gè)燈泡串聯(lián),由串聯(lián)電路的特點(diǎn)知道,每個(gè)燈泡的電壓是:UL實(shí)=U/2=3V/2=1.5V,所以燈泡的實(shí)際功率是P實(shí)=U2L實(shí)RL=(1.5V)2/10Ω=0.225W。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是條形磁體的磁場(chǎng)分布圖.下列說(shuō)法正確的是(

A. 磁感應(yīng)線是為了研究方便引入的假想曲線

B. a處的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與b處的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同

C. 該條形磁體的左端為N極,右端為S

D. 置于a點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)南極指向左側(cè)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中.

(1)實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是______

(2)選擇輕質(zhì)卡片的目的是______;

(3)用手將卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,使卡片受到的大小相等、方向相反的兩個(gè)拉力不在同一條直線上,然后由靜止釋放卡片,根據(jù)____(選填字母)狀態(tài),能夠說(shuō)明這兩個(gè)拉力不是一對(duì)平衡力.

A.松手前卡片靜止 B.松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn) C.松手后卡片達(dá)到靜止

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,重力為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn).在其下端施一個(gè)始終垂直于棒的拉力F,讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置,在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中

A. 動(dòng)力臂逐漸變大 B. 阻力臂逐漸變大 C. 動(dòng)力F保持不變 D. 動(dòng)力F逐漸減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為2cm,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 動(dòng)力臂為0.08m B. 此時(shí)為省力杠桿

C. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N D. 鉤碼總重為2N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,密閉的玻璃罩內(nèi)放有兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)裝置:一個(gè)是充氣的氣球,另一個(gè)是裝滿水的杯子,杯口用塑料薄片覆蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)。用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)的空氣,最后可觀察到的現(xiàn)象是:①充氣的氣球體積變________;②玻璃杯中的水和塑料薄片________(選填“掉下”或“保持靜止” )。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)S1閉合、S2和S3都斷開(kāi)時(shí),電流表A1的示數(shù)為1A,電流表A2和A3的示數(shù)各為_____、_____;當(dāng)S2和S3閉合、S1斷開(kāi)時(shí),電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5A和1.5A,電流表A1的示數(shù)為_____;若將S1、S2和S3同時(shí)閉合會(huì)發(fā)生_____現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為小麗在研究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)中所選用的器材以及在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示。

(1)本實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的科學(xué)探究方法是____________________。

(2)小麗為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過(guò)圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力的作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān),還跟受力面積有關(guān)。小麗的結(jié)論________(選填正確或不正確)。

(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用____________來(lái)減小壓力的作用效果;俗語(yǔ)磨刀不誤砍柴工所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是通過(guò)____________來(lái)增大壓力的作用效果。

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