13．如圖所示，水平桌面上放置甲、乙兩個(gè)圓筒形容器，兩容器中都盛有水，分別將質(zhì)量相同的物體A、B分別放入甲、乙容器中，均可漂�。韵抡f法正確的是（　�。�
A．A、B兩物體在甲、乙容器中所受的浮力不一定相等
B．甲容器底增加的壓強(qiáng)等于乙容器底增加的壓強(qiáng)
C．甲容器底增加的壓力等于乙容器底增加的壓力
D．A物體的密度與B物體的密度一定相等

分析 （1）根據(jù)漂浮的條件即可判斷浮力大�。�
（2）根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)分析判斷即可；
（3）根據(jù)F=pS判斷對(duì)容器底的壓力；
（4）根據(jù)密度公式分析判斷即可．

解答 解：
A、甲、乙兩個(gè)容器中的兩個(gè)物體，質(zhì)量相同，均漂浮，根據(jù)漂浮時(shí)，浮力等于重力，重力相等，浮力也相等，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)阿基米德原理知，浮力相同，液體的密度相同，排開液體的體積也相同，由圖知甲的底面積大于乙的底面積，故甲中液面升高較小，根據(jù)p=ρgh知甲容器底增加的壓強(qiáng)小于乙容器底增加的壓強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；
C、因?yàn)樵黾拥膲毫Φ扔谖矬w的重力，重力相同，故甲容器底增加的壓力等于乙容器底增加的壓力，故C正確；
D、根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$質(zhì)量相同，但不知道體積的大小，故不能判斷密度大小，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查阿基米德原理、浮沉條件和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是由圖得出物體排開水的體積不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．在臺(tái)球比賽中，選手推動(dòng)球桿撞擊白球，白球運(yùn)動(dòng)后碰撞其它球并使其入洞．選手在瞄準(zhǔn)時(shí)，時(shí)常會(huì)將白球、目標(biāo)球和洞口處于一直線上，這是利用了光的直線傳播的原理．有時(shí)為了使白球在球桌上的運(yùn)動(dòng)軌跡成一條曲線，球桿撞擊白球的位置應(yīng)處于球的兩側(cè)（選填“球的上下端”、“球的中央”或“球的兩側(cè)”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是小峰在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．根據(jù)學(xué)過的知識(shí)回答以下問題：

（1）小峰將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)到如圖甲所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了倒立、縮�。ㄌ睢胺糯蟆薄翱s小”或“等大”）的燭焰的像．
（2）若圖中的點(diǎn)劃線為凸透鏡的主光軸，A點(diǎn)為燭焰上的一點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)诘膱D甲上通過作圖確定A點(diǎn)在光屏上的像A'的位置和凸透鏡的一個(gè)焦點(diǎn)F．
（3）如果保持蠟燭與凸透鏡的位置不變，撤去光屏，是否仍然成像？是．
（4）小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，他選取實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡，利用測(cè)凸透鏡焦距的原理圖（如丙圖所示），分別用紅光和紫光來進(jìn)行測(cè)凸透鏡焦距的實(shí)驗(yàn)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)同一凸透鏡，光的紅焦距大些 （選填“紅”或“紫”），你的依據(jù)是紅色光較紫色光偏折能力弱．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是（　　）
A．
圖甲中，凸透鏡在光屏成的是倒立縮小的實(shí)像
B．
圖乙中，小孔成像的原理是光的直線傳播
C．
圖丙中，漫反射的光線雖雜亂無章，但是仍遵循光的反射定律
D．
圖丁中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在某電路中，需要臨時(shí)接人一只大功率用電器的插座，為安全起見，同時(shí)也將保險(xiǎn)絲接入電路，如下圖所示，正確的接法應(yīng)該是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，電冰箱在結(jié)構(gòu)上和工作過程中應(yīng)用了許多科學(xué)知識(shí)．
（1）三腳插頭的較長的腳是與用電器的金屬外殼相連接的，這樣的設(shè)計(jì)的原因是較長是為了防止箱體漏電先接地后通電，這樣更安全．
（2）冰箱的密封條上有磁性物質(zhì)，而門框是鐵質(zhì)的．冰箱門能吸在箱體上的原因是冰箱的門里面有一層橡膠門封條，橡膠門封條具有磁性，能把門吸在箱體上．
（3）某同學(xué)在一密封的房間內(nèi)打開冰箱門，想利用冰箱降低房間溫度．冰箱工作一段時(shí)間后，房間內(nèi)的溫度是否會(huì)降低？請(qǐng)說明理由．否，由于和室外沒有熱交換，故熱量仍在室內(nèi)，并且壓縮機(jī)工作時(shí)其電路中也會(huì)因?yàn)橛须娮瓒a(chǎn)生熱量，即產(chǎn)生的熱量大于制冷量，故室內(nèi)溫度不降反升．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．利用如圖所示的裝置對(duì)“眼睛的成像原理”進(jìn)行探究．在C處點(diǎn)燃蠟燭，AB距離一定，在A處立一張白紙板．當(dāng)C處蠟燭在適當(dāng)位置上時(shí)，便成像在白紙板上形成一個(gè)清晰的像，如果B處換為倍數(shù)較大或較小的凸透鏡，則紙上的成像就不清晰．
（1）若B處凸透鏡代表眼球的晶狀體．A處白紙板代表眼球的視網(wǎng)膜，C處蠟燭代表看到的物體．在A處能成一個(gè)倒立、縮�。ㄌ睢翱s小”或“放大”）的實(shí)像，該成像特點(diǎn)可作為照相機(jī)的原理（填“照相機(jī)”或“投影儀”）．
（2）將B處的凸透鏡換成較高倍透鏡時(shí)，則成像在白紙板的前方（填“前”或“后”），要使A處成像清晰．BC距離要縮短（填“增加”或“縮短”）．表示眼球近處（填“近處”或“遠(yuǎn)處”）物體；換成低倍透鏡時(shí)情況和高倍透鏡時(shí)相反．
（3）由此可知，人眼可以通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度使外界遠(yuǎn)近不同的物體在視網(wǎng)膜上形成清晰地物象，從而看清遠(yuǎn)近不同的物體．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，將一塊厚度為0.5厘米的玻璃板（P、Q兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺(tái)板上面，再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：便于確定像的位置．
（2）小明同學(xué)在尋找蠟燭像位置時(shí)，無論怎樣移動(dòng)蠟燭A，都不能與蠟燭A的像重合，其可能的原因是：玻璃板與桌面不垂直．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像，分別位于A′和A″處，如圖．其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的P（填“P”或“Q”）平面成像得到的．
（4）小柯按照?qǐng)D中的測(cè)量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了一組數(shù)據(jù)：
物距u（厘米）5.06.07.08.0
像距v（厘米）4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的結(jié)論．你認(rèn)為他的測(cè)量方法錯(cuò)誤在于像距測(cè)量錯(cuò)誤，忽略了玻璃板的厚度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示是一個(gè)“充電寶”正在給手機(jī)電池充電．在充電過程中，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在手機(jī)電池中，充電時(shí)該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的（　�。�
A．電源B．用電器C．導(dǎo)線D．開關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案