初三(2)班分組實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行一下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)小明按如圖1是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)裝置,兩根阻值不等的錳銅絲和鎳鉻合金絲分別浸在質(zhì)量和初溫相同的煤油中,每一燒瓶各插入一支溫度計(jì).閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,兩電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少通過(guò) 反映出來(lái);采用這種連接方式的目的是: .
(2)小亮利用如圖2所示的電路,探究“流過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
電阻R/Ω |
5 |
10 |
? |
30 |
電流I/A |
0.6 |
0.3 |
0.2 |
0.1 |
①在第一次實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān).小亮要把圖20中R的電阻阻值從5Ω換成10Ω的,再閉合開(kāi)關(guān),為得出表中第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則滑動(dòng)變阻器的滑片P (選填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”),目的是 .
②第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),換上的定值電阻R但忘記寫下它的阻值,根據(jù)數(shù)據(jù)可計(jì)算出R= Ω.
(1)比較兩燒杯中煤油的末溫;通過(guò)兩導(dǎo)體的電流大小相等;(2)①右移;使電阻兩端的電壓保持不變;②15.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)Q=cm△t及串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
質(zhì)量相同的相同物質(zhì),升高的溫度越大,則吸收的熱量較多;
串聯(lián)電路中各處電路都相等;
(2)探究電流與電阻的關(guān)系,需保持電阻兩端的電壓不變,改變電阻;
①根據(jù)串分壓的知識(shí)判斷換接電阻后電壓表的示數(shù)變化,從而判斷出滑片的移動(dòng)方向;
②根據(jù)表格中其他數(shù)據(jù)利用公式U=IR計(jì)算出電壓,然后根據(jù)R=計(jì)算出電阻值.
(1)兩電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少通過(guò)比較兩燒杯中煤油的末溫反應(yīng)出來(lái),末溫越高,說(shuō)明產(chǎn)生的熱量越多;
圖1兩電阻絲串聯(lián),是為了使通過(guò)兩導(dǎo)體的電流大小相等;
(2)①把圖20中R的電阻阻值從5Ω換成10Ω的,電壓表的示數(shù)變大,則應(yīng)將滑片向右移動(dòng),使電阻兩端的電壓保持不變;
②由第1組數(shù)據(jù)知,U=IR=0.6A×5Ω=3V,所以第三組實(shí)驗(yàn)中,電阻的值為R′===15Ω.
考點(diǎn):探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn);焦耳定律
點(diǎn)評(píng):此題是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系“及探究“流過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法的應(yīng)用,涉及到了串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)及串分壓的知識(shí),同時(shí)考查了有關(guān)歐姆定律的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | ? | 30 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | ? | 30 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.1 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2013年廣東省廣州市白云區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | ? | 30 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.1 |
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