(2013?鹽城一模)物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.三次實(shí)驗(yàn)后得出“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”這一錯(cuò)誤結(jié)論的最可能原因是(  )
分析:杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離叫動(dòng)力臂;從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂.力臂不一定是支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離.探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂,同時(shí)杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響.
為得出普遍結(jié)論,用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使力與杠桿不垂直,多做幾次實(shí)驗(yàn),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
解答:解:“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,是在杠桿在水平位置平衡且動(dòng)力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的,此時(shí)的力臂正是支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離,也就是實(shí)驗(yàn)過程中沒有改變動(dòng)力或阻力的方向造成了錯(cuò)誤結(jié)論.為得出普遍結(jié)論,應(yīng)改變力的方向使力臂不等于支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離,多做幾次實(shí)驗(yàn),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)于杠桿平衡條件的理解,解題的關(guān)鍵是理解力臂的概念,它是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鹽城一模)按照題目要求作圖
(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫出圖甲中物體AB在平面鏡中所成的像.
(2)傳送帶上有一個(gè)物體M,質(zhì)量為2kg,它與傳送帶一起以0.5m/s的速度在水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力.請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出M受力示意圖.
(3)超市里的電梯,有人乘時(shí)運(yùn)行較快,無人乘時(shí)為了節(jié)能運(yùn)行較慢.利用電磁繼電器可以設(shè)計(jì)這樣的電路,請(qǐng)按照要求用筆畫線代替導(dǎo)線將圖丙中的控制電路和工作電路連接完整.其中R1是壓敏電阻(受到壓力時(shí)阻值較小,不受壓力時(shí)阻值很大),R2是限流電阻(串聯(lián)在電路中可減小電路中的電流).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鹽城一模)下列對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鹽城一模)若給你一只彈簧秤、一杯水、細(xì)線和一個(gè)正方體的金屬塊,你能完成下列四種實(shí)驗(yàn)中的哪幾種?( 。
①測(cè)金屬塊的質(zhì)量 
②測(cè)金屬塊的重力
③測(cè)金屬塊浸沒在水中的浮力  
④金屬塊的體積       
⑤測(cè)金屬塊的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鹽城一模)現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水.
(1)用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng),此時(shí)水瓶受到的重力和手對(duì)瓶的
摩擦力
摩擦力
是平衡力.
(2)瓶中水的體積是550mL,則水的質(zhì)量是
0.55
0.55
kg.
(3)瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,是由于瓶子受到
大氣壓
大氣壓
的作用.

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