【題目】如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（ ）
A.把箱子搬起來

B.司機推車未動

C.背著書包在水平路面勻速行走

D.足球離開腳，在草地上滾動的過程中

【答案】A
【解析】做功必須滿足兩個條件：作用在物體上的力；物體在這個力的作用下移動一段距離。A.把箱子搬起來，力的方向是向上的，物體移動方向也是向上的，力對物體做了功，正確；B.司機推車的力但未動，有力而沒有距離，沒有做功；C.背書包的的力是肩膀?qū)蛏系牧�，書包在水平方向移動，沒有在力的方向上移動，人沒有對書包做功，錯誤；D.足球離開腳，就不受人的作用力了，由于慣性繼續(xù)向前移動一段距離，由于摩擦力而停下來，這一過程中人沒有對足球做功，錯誤；正確選A。
【考點精析】利用功的概念和單位對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知功：如果對物體用了力，使物體沿力的方向移動了一段距離，我們就說這個力對物體作了機械功，簡稱功．功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張陽在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系時，用記錄的實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的U－I圖像，則a的電阻值為Ω，將a、b串聯(lián)接在電壓為3V的電源上，電路中電流為A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下現(xiàn)象，反映了光的色散現(xiàn)象的是（ ）

A. 放大鏡把字“放大” B. 鋼勺好像在水面處折斷

C. 景物在水中形成“倒影” D. 雨后天空中出現(xiàn)彩虹

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，旗桿頂上安裝定滑輪（圖甲）的好處 ， 塔吊中使用的滑輪組（圖乙）好處 ， 乙圖中用104N的拉力F將重為1.8×104N的重物勻速豎直提升10m，歷時20s，則滑輪組的機械效率是 ， 拉力F的功率為W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某小組設(shè)計了一組裝置來探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”，小球按圖示位置由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．三張圖所示的三次實驗中，擺線的長L保持不變，小球A、B的質(zhì)量mA＜mB ， 懸線與豎直方向的夾角α＜β．
（1）圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放，擺球向下擺動的過程中，動能逐漸 ， 重力勢能逐漸 ． （選填“增大”或“減小”）
（2）本實驗中通過反映小球撞擊木塊C前的動能大�。�
（3）第一組實驗：對比甲、乙圖所示實驗中可得出初步結(jié)論： ． （信息快遞：質(zhì)量不等的小球從相同高度釋放，擺到最低點時，它們的速度大小相等）．
（4）第二組實驗：對比乙、丙圖所示實驗中可得出初步結(jié)論： ．
（5）本實驗中用到了、這兩個常用的物理實驗思維方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖象中，描述的是同一種運動形式的是( )

A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 丙與丁 D. 乙與丙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。對上述實驗，數(shù)據(jù)處理正確的是（　�。�

A. 圖中AB段的路程sAB=50.0cm

B. 如果測得AC段的時間tAC=2.5s，則AC段的平均速度vAC=32.0cm/s

C. 在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏大

D. 為了測量小車在BC段的平均速度vBC，可以將小車從B點靜止釋放

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中，裝入不同高度的水，則（ ）

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口，A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口，B的音調(diào)最高

D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：

A．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度L1；

B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L2；

C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d；

D．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數(shù)n。

(1)以上步驟中，沒有必要的步驟是______；錯誤的步驟是_____，應(yīng)怎樣改正：____________________。

(2)實驗步驟的合理順序應(yīng)是________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案