17.如圖所示是靜止在足球場上的足球,請畫出足球受力的示意圖.

分析 足球靜止在水平地面上,說明足球受到了平衡力的作用,足球受到了豎直向下的重力和豎直向上的支持力,重力和支持力就是一對平衡力,大小相等,方向相反.

解答 解:足球靜止在水平地面上,受到了兩個力,重力和支持力,這兩個力是平衡力,大小相等、方向相反.
故答案如下:

點評 解答此題首先要知道足球受到了幾個力的作用;然后根據(jù)足球的狀態(tài)分析力的大小關(guān)系;最后根據(jù)力示意圖的表示方法畫出力的示意圖.

練習(xí)冊系列答案
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在圖中,標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向。

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8.將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰,水會停止沸騰,迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,如圖所示,你會觀察到燒瓶內(nèi)的水又沸騰起來,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于 瓶內(nèi)水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱),壓強減小,水的沸點降低.(選填“升高”、“不變”或“降低”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值.
液體名稱實驗次數(shù)液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃升高的溫t2-t1/℃通電時t/min

 
11002038184
21002056368
煤油
 
3100202991
41002056364
(1)表是實驗記錄的數(shù)據(jù).請分析實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;(選填“相同或不同”)
②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不同;(選填“相同或不同”)
③比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同溫度,吸收熱量不同.
(2)加熱過程中,用攪棒攪動的目的是受熱均勻;水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)
(3)水的吸熱能力比煤油吸熱能力強(選填“強或弱”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.國際單位制中力的單位是N,壓強的單位是Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小帆在練習(xí)使用彈簧測力計(以下簡稱測力計)測物體重力時,她先將測力計豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測力計的指針位置如圖所示.
(1)此測力計的量程是0~5N.若此時她用一個3N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測力計的示數(shù)為3.4 若此時她向下用一個2N的力拉彈簧,另一只手向上用一個2N的力拉彈簧,彈簧測力計的示數(shù)為2.4N
(2)老師強調(diào):“只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運動時才能讀數(shù).”其中運用的原理是:因物體懸掛時,受到彈簧拉力和重力作用,只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運動時,彈簧的拉力與物體的重力才是一對平衡力.
(3)小帆使測力計和物體加速上升的過程中,測力計的示數(shù)大于物體的實際重力.
(4)物體在空氣中測得重力為18N,完全浸沒在水中時彈簧測力計示數(shù)為12N,物體的密度為3×103kg/m3..

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所法,記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運動過程.關(guān)于甲、乙兩車的運動情況,下列說法正確的是( 。
A.甲、乙兩車都在做勻速直線運動
B.前10s內(nèi),乙車的人看到甲車向后退去
C.在600m處,甲車用時比乙車用時短
D.在第20s至第30s之間,甲車的平均速度大于乙車的平均速度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.(1)如圖甲所示,木塊的長度是2.50cm,一次測量可能誤差較大,為了減小誤差,應(yīng)當(dāng)多次測量取平均值;
(2)為了減少測量誤差,某同學(xué)采用如圖乙所示方法測量硬幣的直徑,測得硬幣的直徑D=1.85cm.

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5.甲、乙兩燈的額定電壓均為9V,測得兩燈電流與電壓變化的關(guān)系圖象如圖所示,甲、乙兩燈并聯(lián)接在電路中正常發(fā)光時,甲的電阻是11.25Ω,乙消電功率是4.5W.

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同步練習(xí)冊答案