分析 (1)壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法,通過泡沫的形變來體現(xiàn)的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗可知,受力面積的大小是相同的,壓力不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系.
(3)比較乙、丙兩圖所示實驗可知,壓力的大小是相同的,受力面積不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出壓力作用效果和壓力的關(guān)系.
(4)在本實驗中用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法;根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小時,還需要兩接觸面的材料相同,且材料要容易發(fā)生形變.
解答 解:(1)實驗中,泡沫塑料的凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,用泡沫塑料的凹陷程度來反映壓力作用效果.
(2)由甲、乙兩圖所示實驗可知,受力面積相同而壓力不同,壓力越大,泡沫凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,由此可得:受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(3)由乙、丙兩圖所示實驗可知,壓力相同而受力面積不同,受力面積越小,泡沫凹陷程度越大,壓力作用效果越明顯,由此可得:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(4)在本實驗中用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)泡沫塑料的形變程度;(2)壓力;(3)受力面積;(4)轉(zhuǎn)換.
點評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素是本題考查的重點.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乙球受到的浮力大于甲球受到的浮力 | |
B. | 甲球的密度大于乙球的密度 | |
C. | 甲球的重力小于乙球的重力 | |
D. | 甲、乙兩球受到的浮力相等 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽能、風(fēng)能、核能都是可再生能源 | |
B. | 納米技術(shù)是比原子尺度大的科學(xué)技術(shù) | |
C. | 超導(dǎo)體村料主要是應(yīng)用在電飯鍋等電器上 | |
D. | 銅是磁性材料,可以被磁化 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com