8.為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):他們?cè)谌鐖D所示的兩只完全相同的白色小瓶?jī)?nèi)分別裝入50克的水和50克的煤油,實(shí)驗(yàn)時(shí),將兩只小瓶都放在太陽(yáng)下暴曬,并利用溫度計(jì)測(cè)量液體升高的溫度,用計(jì)時(shí)器測(cè)量加熱的時(shí)間,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理、記錄在表一和表二中(設(shè)兩只小瓶曬相同時(shí)間吸收的熱量相等).
表一:50克水
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
升高的溫
度(℃)
加熱時(shí)間(分)
115
2210
3315
4420
5525
表二:50克煤油
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
升高的溫
度(℃)
加熱時(shí)間(分)
625
7410
8615
9820
101025
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、6或4、7的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì),升高的溫度相同,吸收的熱量不同. 
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~5或6~10的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收的熱量與升高的溫度成正比.
③進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較表一或表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種液體,吸收的熱量與升高的溫度的比值是一個(gè)定值.
(b)分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同種液體,吸收的熱量與升高溫度的比值不同.

分析 ①根據(jù)結(jié)論中的相同因素和不同因素,找出符合條件的數(shù)據(jù);
②根據(jù)表一實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~5或表二實(shí)驗(yàn)序號(hào)6~10的數(shù)據(jù)可知,液體質(zhì)量相同、升高的溫度相同,吸收的熱量相同,據(jù)此得出結(jié)論;
③仔細(xì)觀察表中數(shù)據(jù),綜合分析可得出相應(yīng)結(jié)論.

解答 解:
①結(jié)論中的相同因素是質(zhì)量和升高的溫度,不同因素是物質(zhì)種類,研究吸收熱量和物質(zhì)種類的關(guān)系,
因此符合條件的是表一和表二中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、6或4、7;
②由于水與煤油每分鐘吸收的熱量相等,觀察表一實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~5或表二實(shí)驗(yàn)序號(hào)6~10的數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)可知:
質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收的熱量與升高的溫度成正比;
③比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論:
質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量與升高溫度的比值是定值(或質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收熱量與升高溫度的比值不同).
即:(a)質(zhì)量相同的同種液體,吸收的熱量與升高的溫度的比值是一個(gè)定值;
(b)質(zhì)量相同的不同種液體,吸收的熱量與升高溫度的比值不同.
故答案為:①2、6或4、7;
②質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收的熱量與升高的溫度成正比;
③(a)表一或表二;吸收的熱量與升高的溫度的比值是一個(gè)定值;
(b)表一和表二;質(zhì)量相同的不同種液體,吸收的熱量與升高溫度的比值不同.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)的實(shí)驗(yàn),同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)比熱容概念的理解,要認(rèn)真分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并注意控制變量法應(yīng)用即可得出結(jié)論,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.利用如圖所示的器材,能完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
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20.在體育考試中,小明投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示.若不計(jì)空氣阻力,實(shí)心球離開(kāi)手后受到重力的作用,若實(shí)心球質(zhì)量為2kg,從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過(guò)程中,球下降的高度為2.7m,運(yùn)動(dòng)軌跡長(zhǎng)4m,用時(shí)約0.75s.則球下降過(guò)程中重力做功為54J.功率為72W.(g取10N/kg)

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3.如圖所示物體AB放在平面鏡前,請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作出AB在平面鏡中的像A′B′.

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(1)怎樣控制小車在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度相等呢?方法是:把小車放在同一斜面的同一高度,由靜止開(kāi)始下滑.
(2)怎樣反映“阻力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”呢?方法是:轉(zhuǎn)換法,比較小車放在不同表面上小車滑行的距離.
(3)怎樣得出“小車不受力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”呢?必須要用推理的方法,即:如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力的作用,那么小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)研究牛頓第一定律時(shí)運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)和推理的方法,圖2聲現(xiàn)象的探究中運(yùn)用該方法的是B(選填字母)

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20.關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實(shí)驗(yàn),敘述不正確的是(  )
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C.丙圖中,抽去玻璃隔板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,這說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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17.教室前方的兩盞日光燈,由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制,如下各圖中能正確反映它們連接方式的是( 。
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18.物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,來(lái)“探究杠桿的平衡條件”.
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(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛4  個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡.使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測(cè)量力臂.當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格,那么杠桿不能(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼,而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)掛在A點(diǎn),且拉力的方向是豎直向上(垂直杠桿向上); 杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的拉力對(duì)杠桿不做  (填“不做”或“做”)功.

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