9.使用刻度尺之前要先看量程、分度值、零刻度線.

分析 刻度尺是一種常用的測(cè)量距離的工具.使用刻度值前不僅要注意觀察它的量程和分度值,還要觀察零刻度線.看零刻度線是否磨損,磨損的零刻線不能使用,要從其他的整刻線開(kāi)始測(cè)起.

解答 解:
使用刻度尺前要注意觀察它的量程、分度值和零刻度線.
故答案為:量程;分度值;零刻度線.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了刻度尺使用前的注意事項(xiàng).其它測(cè)量工具使用之前也要明確這些問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.下表是幾個(gè)常見(jiàn)的體育比賽項(xiàng)目,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容從物理學(xué)角度分析,將下表空格處(①、②、③、)補(bǔ)充完整:
比賽項(xiàng)目提出的物理問(wèn)題運(yùn)用物理知識(shí)解答
1投擲鉛球投出去的鉛球最終會(huì)落到地面?①地球表面的物體均受到重力作用;鉛球最終落到地面,知識(shí)因?yàn)殂U球受到重力作用
2游泳用手向后劃水,為什么人會(huì)前進(jìn)?②由于物體間力的作用是相互的;用手向后劃水,手給水一個(gè)向后的力,則水會(huì)給人一個(gè)向前的力,故人會(huì)前進(jìn)
3足球地面上滾動(dòng)的足球,為什么越滾越慢?③由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),地面上滾動(dòng)的足球由于受到摩擦力作用,故會(huì)越滾越慢

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.(1)如圖1所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是15cm.

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,光屏上得到了一個(gè)倒立、放大的實(shí)像.由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只調(diào)整凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向下微調(diào).
(3)為了做進(jìn)一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡2cm,結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的燭焰像變模糊了,接著將一個(gè)近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并做適當(dāng)調(diào)整,結(jié)果光屏上燭焰的像再次變清晰,此過(guò)程的是近視眼的矯正方法,近視眼鏡的鏡片是凹透鏡,它對(duì)光線有發(fā)散作用.
(4)如圖2所示,將一只手表分別放在圖中A、B位置,若人在透鏡的右側(cè)觀察,則看到放在A位置的表的指針沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),放在B位置的表的指針沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng).(填“順”或“逆”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.關(guān)于誤差的說(shuō)法正確的是(  )
A.誤差是由于測(cè)量時(shí)不認(rèn)真造成的
B.只要測(cè)量時(shí)嚴(yán)格按照規(guī)定操作就可以避免誤差
C.選用更加精密的測(cè)量工具可以有效的減小誤差
D.誤差不可避免

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.讀出如圖鉛筆的長(zhǎng)度5.00.

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14.某人面對(duì)山崖大喊一聲,經(jīng)過(guò)1.2s后聽(tīng)到自己的回聲,則此人與山崖之間的距離為多少米?(設(shè)當(dāng)時(shí)的氣溫為15℃)用這樣的方法能否測(cè)量地球到月球的距離,為什么?

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1.一個(gè)電路中有兩個(gè)小燈泡,將開(kāi)關(guān)閉合,兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光;將開(kāi)關(guān)斷開(kāi),兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅,據(jù)此可以判斷( 。
A.兩個(gè)小燈泡串聯(lián)B.兩個(gè)小燈泡并聯(lián)
C.兩個(gè)小燈泡可能串聯(lián)也可能并聯(lián)D.以上說(shuō)法均不正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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19.如圖所示,R1=4Ω,R2=6Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),通過(guò)R1與R2的電流之比為1:1;加在R1兩端電壓為2V,則R1與R2兩端的電壓之比為2:3.

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