【題目】為測量某工業(yè)液體的密度,設計了如圖所示的一套裝置:圖甲中,直筒型容器的底面積為100cm2,高為 50cm,重為 5N,放置在水平臺秤上;圖乙中,A 球的體積為 1000cm3,是 B 球體積 的 2 倍,兩球用輕質細桿相連,放入甲容器中,恰能懸浮在清水中,現(xiàn)剪斷輕質桿,只有一球上浮, 穩(wěn)定后水對容器底的壓強減小了 300Pa;圖丙中 C 是彈簧測力計,彈簧測力計和 A、B 球之中上浮 的那個小球,用一輕質無伸縮的細線通過定滑輪相連接。(不考慮滑輪的摩擦及滑輪的重力,g取10N/kg)求:
(1)輕質桿被剪斷前后水面的高度差;
(2)被剪斷前后輕質桿的拉力差;
(3)按圖丙中所示,使上浮的小球浸沒在清水中時,容器中水的深度為 30cm,若將容器中的水換為同體積的工業(yè)液體,在彈簧測力計拉力作用下使小球浸沒在工業(yè)液體中,容器對臺秤的壓強相對于清水中增加了600Pa,求工業(yè)液體的密度。
【答案】(1)3cm;(2)3N;(3)1.3×103kg/m3 或 1.6×103kg/m3
【解析】
(1)由題意可知,輕質桿被剪斷前后水對容器底的壓強減小了 300Pa;由可得:
(2)水面下降的體積為:
假設輕質桿被剪斷前后,A球上浮,則A球露出水面的體積是:
A球排開的體積是:
當A球上浮,最終漂浮時,A球受到的重力等于浮力:
A球完全浸沒在水中時,受到的浮力是:
A球完全浸沒在水中時,受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力、輕質桿的拉力,所以輕質桿被剪斷前后,輕質桿的拉力差是:
假設輕質桿被剪斷前后,B球上浮,則B球露出水面的體積是:
B球排開的體積是:
當B球上浮,最終漂浮時,B球受到的重力等于浮力:
B球完全浸沒在水中時,受到的浮力是:
B球完全浸沒在水中時,受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力、輕質桿的拉力,所以輕質桿被剪斷前后,輕質桿的拉力差是:
綜合以上分析,可知輕質桿被剪斷前后,輕質桿的拉力差是3N;
(3)假設上浮的小球是A球而且浸沒在清水中時,此時水的體積是:
不考慮滑輪的摩擦及滑輪的重力,圖中裝清水時,彈簧測力計的示數:
容器對桌面的壓力:
①
將容器中的水換為同體積的工業(yè)液體時,容器對桌面的壓力:
②
由于換成同體積的工業(yè)液體后,容器對臺秤的壓強相對于清水中增加了600Pa,可知大于,則壓力變化量是:
把①②代入,化簡得:
由得,壓力的變化量是:
可得:
解得:
假設上浮的小球是B球而且浸沒在清水中時,此時水的體積是:
不考慮滑輪的摩擦及滑輪的重力,圖中裝清水時,彈簧測力計的示數:
容器對桌面的壓力:
③
將容器中的水換為同體積的工業(yè)液體時,容器對桌面的壓力:
④
由于換成同體積的工業(yè)液體后,容器對臺秤的壓強相對于清水中增加了600Pa,可知大于,則壓力變化量是:
把③④代入,化簡得:
由得,壓力的變化量是:
可得:
解得:
答:(1)輕質桿被剪斷前后水面的高度差是3cm;
(2)被剪斷前后輕質桿的拉力差;
(3)工業(yè)液體的密度是或;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小豪在“測定小燈泡電功率”的實驗申,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)如圖1所示是他連接的實驗電路,其中有一根導線連接錯誤.請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的導線.
(______)
(2)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這個現(xiàn)象的原因是_____.
(3)排除故障后,閉合開關,移動滑片P到某處,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向_____端滑動.
(4)根據實驗數據畫出如圖2所示的U﹣I圖象,計算出小燈泡的額定功率是_____W,
(5)根據圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸_____ ,原因是 _____ 。
(6)某小組設計了另一種實驗方案測量小燈泡的額定電功率(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知).
①如圖所示,開關S拔到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數I1;
②開關S拔到位置2,保持滑動變阻器的滑片位置不動,讀出電流表示數I2先算出燈泡的電阻RL=_____(請你用所測的物理量表示),再根據,計算燈泡的額定功率.他們按此方案測量,發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大,原因是_____.仔細分析后,他們認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟2改為_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在照明電路中接入大功率的電爐,電線將顯著發(fā)熱,有可能燒壞它的絕緣皮,甚至引起火災,這是為什么?根據你學過的物理知識,簡要說明應該如何來防止電線發(fā)熱過大(只要說出一種方法即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅家有一個電熱水壺,其內部電熱絲R標有“U0 P0”字樣。小紅想將電熱水壺改裝成加熱、保溫兩擋,其加熱功率為P0,保溫功率為P1。小紅設計了以下兩種方案,如圖所示,圖中R是電熱水壺原來的電熱絲,R定是定值電阻,R'表示電熱絲,虛線框內為電熱水壺內部電路。(已知電源電壓為家庭電路電壓保持不變)
請你幫助小紅完成:
(1)回答兩種方案中哪種設計更好,且說明理由。
(2)計算出最好的那個方案中增加的定值電阻或電熱絲的阻值為多少?.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓一定,當開關 S 閉合,滑動變阻器接入電路的電阻為 Ra 時,通過電阻 Ra 的電流為 I1,電壓表 V1、V2 的示數為 U1、U2;當開關 S 斷開,滑動變阻器接入電路的 電阻為 Rb 時,通過電阻 Rb 的電流為 I2,電阻 R1 的功率 6W 和電阻 Rb 的功率 3W,電壓表 V1、V2 的示數之比 U1:U2=4:3,且 U2=U1;(1)電阻 R1:Rb=_______;(2)電阻 Ra:Rb=_______ ;(3)通過閉合、斷開開關 S,移動滑動變阻器,該電路的最大電功率為_______W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F﹣t和v﹣t圖像分別如圖乙、丙所示,下列說法正確的是 ( )
A.當t=2 s時,物體處于靜止狀態(tài),摩擦力是0
B.當t=3 s時,物體受到摩擦力是7 N
C.4﹣6 s內,拉力F做的功是20 J
D.2﹣4 s內,物體的機械能保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,用滑輪組將600N的重物在10s內勻速提升了2m,動滑輪重為100N(不計繩重和摩擦),下列說法正確的是
A. 繩子自由端拉力的功率是70W
B. 滑輪組的機械效率是85.7%
C. 提升重物的過程中所做的額外功是400J
D. 提升的重物變成400N時,滑輪組的機械效率將變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅在實驗室做“燈泡亮度與電功率的關系”實驗中.如圖,電源電壓恒為4.5V,小燈泡標有“2.5V”字樣,電流表,電壓表各一個,若干定值電阻(10Ω、15Ω、25Ω、30Ω),一個滑動變阻器(20Ω 3A),開關,導線若干.
(1)如圖,紅紅所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(____________)
(2)正確連接導線過后,閉合開關,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.紅紅的操作不當之處是:___________.燈泡熄滅的同時,可觀察到電壓表示數__________(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(3)小紅更換燈泡后,逐步移動滑片,看到如圖乙的電壓表示數,其讀數是____V,為使燈泡正常發(fā)光,應向___(選填“左”、“右”)端移動滑片P,圖丙為燈泡的U-I圖像.可知燈泡的額定功率為____W.
(4)不改變電路的情況下,無法探究電流與電壓的關系,原因是:___________.
(5)為進一步探究電流與電阻的關系,小紅將燈泡依次換成已有的定值電阻,并設定其兩端電壓恒為2.5V,將定值電阻從10Ω換成阻值為15 Ω的電阻,其余不動,閉合開關,電壓表示數將________(填“變大”或“變小”);為控制定值電阻兩端的電壓不變,應將滑片P向______(填“左”或“右”)端滑動.要順利完成4次測量,應在電路中在串聯(lián)一個阻值為__________Ω的定值電阻.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組做探究“導體電阻大小與導體長度的關系”的實驗.他們在如圖所示電路中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下表。
序號 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
1 | 碳鋼合金絲 | L | S |
2 | 鎳鉻合金絲 | 2L | S |
3 | 鎳鉻合金絲 | L | 2S |
4 | 鎳鉻合金絲 | 2L | 2S |
(1)他們應選擇序號為_____的兩根電阻絲來研究;
(2)實驗中,兩次電流表指針均有偏轉,但第二次的示數小于第一次的示數,說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較_____(選填“大”或“小”);
(3)從表中所給電阻絲的規(guī)格看.還可以用這些電阻絲來做另一個探究實驗,即探究導體電阻大小與導體_____的關系;
(4)本實驗主要用到的物理方法有控制變量法和_____;
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