【題目】探究“杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿兩端的螺母向調(diào)(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是。
(2)實驗過程中出現(xiàn)了圖乙所示的情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)將左邊的鉤碼向 (填“左”或“右”)移動格。
(3)實驗中,要改變力和力臂的數(shù)值,得到多組實驗數(shù)據(jù),這樣做的目的是
【答案】
(1)右;消除杠桿自身重力對杠桿平衡的影響,便于力臂的測量
(2)右;2
(3)使實驗結(jié)論具有普遍性
【解析】解:(1)杠桿右端上翹,螺母向右端移動.
杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的既可以消除 杠桿自重對杠桿平衡的影響,同時力臂在杠桿上,便于測量動力臂和阻力臂.
(2)左端的鉤碼向右移動2個小格,杠桿符合F1l1=F2l2 , 所以杠桿平衡.
(3)經(jīng)過一次實驗得出的實驗結(jié)論可能具有偶然性,要進行多次實驗,使實驗結(jié)論具有普遍性.
所以答案是:(1)右;消除杠桿自身重力對杠桿平衡的影響,便于力臂的測量;(2)右;2;(3)使實驗結(jié)論具有普遍性.
【考點精析】本題主要考查了杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握作關(guān)于杠桿題時的注意事項:(1)必須先找出并確定支點.(2)對力進行分析,從而確定動力和阻力(3)找出動力和阻力的作用線,確定動力臂和阻力臂才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個容器內(nèi)盛有1米深的水.甲、乙兩點位置如圖所示,則甲處壓強為 帕,乙處壓強為 帕,若往該容器內(nèi)再加點水(水不溢出),則水對容器底的壓強 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
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【題目】如圖所示,是中國航母“遼寧”號訓(xùn)練時的圖片,當(dāng)艦載戰(zhàn)斗機全部飛離“遼寧”號航空母艦后( )
A.航母將沉下一些,所受浮力增大
B.航母將浮起一些,所受浮力減小
C.航母將沉下一些,所受浮力減小
D.航母始終漂浮,所受浮力不變
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)S2閉合時,下列說法中正確的是( )
A.電流表示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
B.電流表、電壓表的示數(shù)都變大
C.電流表、電壓表的示數(shù)都變小
D.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)不變
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【題目】下列單位換算各式中表達正確的是( )
A.7.2m = 7.2×100 = 720cm
B.7.2m = 7.2m×100 = 720cm
C.7.2m = 7.2×100cm = 720cm
D.7.2m = 7.2m×100cm = 720cm
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【題目】斜面小車平均速度的實驗裝置如圖所示。試按圖填寫下列表格__________。
由計算可知,v1、v2、v3均 _______,由此可知,物理學(xué)里所說的平均速度必須指明是在________ 內(nèi)的平均速度。
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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中:
(1)小明將物體置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做________運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小.
(2)小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案,通過實驗得到了正確的結(jié)論.
①下列各種現(xiàn)象中,利用了該實驗結(jié)論的是________(填字母).
A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木
②圖甲中物體運動的速度大小為,圖乙中物體運動的速度大小為,實驗過程中,關(guān)于和的大小,下列說法正確的是________(填字母).
A. 一定大于 B. 一定小于
C. 一定等于 D. 可以大于、等于或小于
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