11．如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的水，用潤(rùn)濕的手指以相同的方式分別沿四個(gè)杯口邊緣摩擦，會(huì)發(fā)出不同的聲音．這“不同的聲音”主要是指聲音的（　�。�
A．音調(diào)B．振幅C．音色D．響度

分析 解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)就越高．

解答 解：由于玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的水，所以用潤(rùn)濕的手指以相同的方式分別沿四個(gè)杯口邊緣摩擦?xí)r，裝不同酒量的酒杯振動(dòng)頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)不同．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合頻率與音調(diào)的關(guān)系分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小強(qiáng)為了響應(yīng)學(xué)�！熬G色出行”的倡導(dǎo)，新購了一輛自行車并堅(jiān)持騎車上下學(xué)（如圖）．已知小強(qiáng)和車總質(zhì)量為60kg，每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為75cm2，在平直路面上騎行，求：
（1）此時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）若小強(qiáng)以5m/s的速度勻速騎行15min，騎車時(shí)所受阻力是總重力的0.06倍，小強(qiáng)做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．游泳館中經(jīng)常能聞到消毒水的味道，這是由于消毒水的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的．同學(xué)用力投擲出實(shí)心球時(shí)兩腳用力蹬地面，這利用了力的作用是相互的這一物理規(guī)律，投擲出的實(shí)心球在重力的作用下最終落到地面．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．我們生活在電磁波的海洋里，下列關(guān)于電磁波的說法正確的是（　�。�
A．A、電磁波不但可以傳遞信息，還可以傳遞能量
B．電磁波在真空中不能傳播
C．電磁波在真空中傳播的速度是340m/s
D．所有的電話都是通過電磁波傳遞信號(hào)的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，若入射光線與平面鏡成30°夾角，則（　　）
A．入射角是30°B．反射光線與鏡面的夾角是60°
C．反射角是60°D．入射角增大10°，反射角減小10°

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明在下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)：農(nóng)民伯伯在用鐵鍬挖土?xí)r，為了防止手在鐵鍬柄上打滑，不時(shí)往手心上吐口水．小明想，為什么許多場(chǎng)合寫著“地板濕滑小心慢走“呢？于是他用彈簧測(cè)力計(jì)、滴管、一個(gè)小木塊和一杯水探究水到底能增大摩擦還是減小摩擦．
方法：在水平桌面上滴不同滴數(shù)的水并涂勻，再用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在桌面上運(yùn)動(dòng)，測(cè)出摩擦力，數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
水滴數(shù)/滴510152025
摩擦力f/N1.31.51.81.41.2
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，此時(shí)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)．
（2）隨著水滴的增加，摩擦力的大小變化更接近以下四幅圖中的B圖．

（3）根據(jù)以上探究結(jié)果，請(qǐng)給大雨后開車的司機(jī)提一條建議：雨天路滑，減速慢行．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．如圖，將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時(shí)注射器中音樂芯片聲音的響度將會(huì)減小（變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的滑輪組中，用110N的力在5s內(nèi)把重為200N的物體勻速提高2m，則（　　）
A．對(duì)重物做的有用功約為200JB．滑輪組的機(jī)械效率約為91%
C．拉力做的總功約為220JD．拉力的功率約為44W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖是某興趣小組測(cè)量小燈泡電功率的部分實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒為3V，小燈泡額定電壓是2.5V，其燈絲電阻為10Ω左右，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，電流表（0-0.6A，0-3A），電壓表（0-3V，0-15V）各有兩個(gè)量程．
（1）在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路，要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮；
（2）連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到B端（選填“A”或“B”）；檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，分析故障的原因是燈泡斷路．
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
發(fā)光情況不亮不亮微光較亮明亮更明亮
電壓U/V0.40.51.52.02.53.0
電流I/A0.140.160.220.240.260.28
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：小燈泡的額定功率為0.65W，在第1，2兩次實(shí)驗(yàn)中，燈泡不亮的原因是電路中電流太小，燈的實(shí)際功率太�。ù鸪鲆粋�(gè)原因即可）．
（4）興趣小組的同學(xué)想接著探究電流與電壓的關(guān)系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，多次改變定值電阻兩端的電壓，并記錄通過定值電阻對(duì)應(yīng)的電流，多次測(cè)量的目的是為了尋找普遍規(guī)律，本實(shí)驗(yàn)用到的探究方法與下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究方法相同B．
A．通過燈泡發(fā)光認(rèn)識(shí)電流的存在
B．探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

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