【題目】張鵬在“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“3.5V”字樣.
(1)要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)變阻器阻值變大,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

燈泡亮度

1

3.0

0.36

偏暗

2

3.5

0.40

正常

3

4.5

0.42

偏亮


(2)若閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無(wú)刻度處,這是由于電壓表
(3)檢查連接無(wú)誤后張鵬測(cè)出了上表三組數(shù)據(jù),由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率為
(4)若在實(shí)驗(yàn)中小燈泡的燈絲突然被燒斷,則電壓表的示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”).

【答案】
(1)解:如圖;


(2)正負(fù)接線柱接反了;
(3)1.4W;
(4)變大.
【解析】解:(1)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,滑片P向右滑動(dòng)時(shí)變阻器阻值變大,則應(yīng)接A接線柱;電路圖如圖所示: ;(2)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動(dòng)到左邊無(wú)刻度處,這是由于電壓表正負(fù)接線柱接反了;(3)由表中數(shù)據(jù)知:燈泡的額定電壓3.5V對(duì)應(yīng)的電流是0.40A,則燈泡的額定功率P=UI=3.5V×0.40A=1.4W;(4)實(shí)驗(yàn)中小燈泡的燈絲突然被燒斷,則電壓表的示數(shù)變大.
所以答案是:(1)如圖;(2)正負(fù)接線柱接反了;(3)1.4W;(4)變大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,小汽車已經(jīng)進(jìn)入普通百姓家庭,如圖關(guān)于小汽車的知識(shí)正確的是(
A.汽車高速行駛時(shí)對(duì)地面的壓力小于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力
B.前擋風(fēng)玻璃采用傾斜安裝主要是為了減小空氣阻力
C.輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了減小與地面接觸面積,從而減小摩擦力
D.使用安全帶和安全氣囊是為了減小慣性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在做雞蛋浮沉的實(shí)驗(yàn)時(shí)如圖,用適當(dāng)濃度的鹽水使雞蛋正好懸浮.那么下列操作和判斷正確的是(
A.向鹽水中加一些清水,雞蛋將上浮直至漂浮,過(guò)程中雞蛋所受的浮力一直不變
B.向鹽水中加一些清水,雞蛋將下沉的原因是排開(kāi)液體的密度減小,浮力減小
C.向鹽水中加一些鹽,雞蛋將上浮直至漂浮,過(guò)程中雞蛋所受的浮力一直不變
D.向鹽水中加一些鹽,雞蛋將下沉的原因是雞蛋所受的重力大于浮力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)某物理興趣小組的同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),他們使用的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖a、b所示,酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格.甲、乙是使用這兩套實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)后作出的溫度隨時(shí)間變化的圖象.用a裝置做實(shí)驗(yàn)作出的圖象是圖,理由是
(2)該興趣小組的同學(xué)還探究了平面鏡成像特點(diǎn)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示): ①在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論:
②為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板(前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反潛巡邏機(jī).機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器,它能將潛艇經(jīng)過(guò)海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在.選項(xiàng)圖與磁異探測(cè)器工作原理相同的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,電源電壓不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右端移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是(
A.電流表的示數(shù)變小
B.電壓表的示數(shù)變小
C.燈泡消耗的功率變大
D.電路消耗的總功率減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭 A,進(jìn)行觀察,如圖所示,
在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭 B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”),所以平面鏡所成的像是像(填“虛”或“實(shí)”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像(填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在的環(huán)境中進(jìn)行.
(7)實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請(qǐng)你說(shuō)出這樣會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)怎樣的不便影響?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛學(xué)習(xí)了“探究物質(zhì)密度”以后,來(lái)到實(shí)驗(yàn)室測(cè)量糖水的密度
(1)小剛將天平放在臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺左端的處,此時(shí),指針在分度盤上的位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)節(jié),使天平平衡;

(2)將質(zhì)量為32g的燒杯放在天平的左盤上,取適量的白糖倒入燒杯中,向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直至天平平衡,如圖乙所示,白糖的質(zhì)量是 g;

(3)用量筒量出水的體積,如圖丙所示,然后將燒杯中的白糖倒入量筒中,待白糖完全溶解后,量筒中液面的位置如圖丁所示,糖水的體積是cm3 , 配制糖水的密度是kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究水的沸騰,張怡然同學(xué)觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99


(1)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水的沸點(diǎn)不到100℃,你認(rèn)為原因是:
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是:
(4)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:

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