【題目】用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與流過導體電流的關系”:相同燒瓶內裝滿了煤油.
(1)燒瓶中裝入的煤油是________(選填“導體”或“絕緣體”).
(2)為達到實驗目的,選用的兩電阻絲 R1和 R2兩阻值應_________(選填“相同”或“不相同”),通過 R1的電流__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)通過 R2的電流.
(3)通電一段時間后,乙燒瓶中玻璃管內液面上升的高度較大,說明_______一定時,通過導體的電流越大,電流產生的熱量越_________.
(4)小紅用如圖乙示的裝置,進一步探究“電流通過導體產生的熱量與電流的關系”,經過多次實驗測量,收集實驗數據,繪制了燒杯中玻璃管內液面上升的高度 h 與電流 I 的關系圖像,根據焦耳定律得知,圖丙中能正確反映 h-I 關系是_________(選填字母).
【答案】絕緣體 相同 小于 電阻和通電時間 多 A
【解析】
(1)[1] 燒瓶中裝入的煤油是絕緣體。
(2)[2]探究“導體產生的熱量與流過導體電流的關系”,為達到實驗目的,要控制電阻阻值相等,所以選用的兩電阻絲R1和R2兩阻值應相等。
[3]整個電路是R0和R1并聯,R2在干路上,根據并聯電路電路的規(guī)律,通過R1的電流是要小于通過R2的電流的。
(3)[4][5] 通電一段時間后,乙燒瓶中玻璃管內液面上升的高度較大,說明電阻和通電時間一定時,通過導體的電流越大,電流產生的熱量越多。
(4)[6]根據轉換法,煤油吸收的熱量越多,膨脹程度就越大,煤油液柱升高的也就越高,且膨脹程度與吸收熱量的多少成正比,所以煤油液柱升高的高度也與吸收熱量的多少成正比,根據焦耳定律可知,,當電阻和時間為定值時,Rt為常數且大于0,所以,Q是關于I的拋物線,且開口向上,所以能正確反映h-I關系是圖A。
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【題目】某同學為了探究“電阻絲的電阻R與長度L、橫截面積S和材料的關系”,進行了如下操作:
(1)在實驗中,先保持電阻絲的橫截面積S和材料不變,探究電阻絲的電阻R與長度L 的關系,這種方法叫做________法。
(2)為了探究電阻絲的電阻R與L的關系,實驗室備有以下實驗器材:
A.電源E (電壓U=1.5V)
B.電流表A1 (量程 0-100mA)
C.電流表A2 (量程 0-0.6A)
D.電阻箱R0(阻值 0~999.9Ω)
E.待測電阻絲R (阻值約為10Ω)
F.開關一個,導線若干,則:
① 為了提高實驗的精確程度,在實驗中電流表應選的是_______ (選填器材前的字母代號)
② 把電阻絲拉直后,將其兩端固定在刻度尺的接線柱a和b上,電阻絲上夾一個金屬夾 P,移動金屬夾 P 的位置,就可改變接入電路中金屬絲的長度 L,把這些實驗器材按圖甲連接起來。閉合開關 S 前,電阻箱的阻值應調整到________Ω。
③ 閉合開關 S 后,將電阻箱調到適當位置不動,多次改變金屬夾 P 的位置,得到多組 I、L的數據。根據實驗測量數據在坐標平面內,以電流的倒數為縱坐標、電阻絲的長度 L為橫坐標,得出圖像如圖乙所示,根據實驗圖像說明,橫截面積S相同的同種材料的電阻絲,接入長度L越長,電流I越小,電阻R _____________。
④ 該電阻絲 lcm 長度的阻值為 _____Ω
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【題目】小藝探究影響電阻大小的因素:
(1)實驗中,連接電路時開關應該___________;
(2)小藝設計了甲、乙兩種電路,如圖15 所示,在M、N兩點之間分別接入不同的導體進行測量,你認為哪種設計更合理_____ (選填“甲"或“乙”),原因__________;
(3)實驗中通過 ___________ 反映電阻的大小,這里用到的實驗方法是___________;
(4)小藝選用了更合理的實驗方案進行實驗 , 下表是她的實驗數據 , 為了研究電阻與材料的關系,應該比較哪兩次實驗數據___________;
(5)為了研究電阻與導體長度的關系,小藝從己有的四根導體中任選一根,進行了以下三種操作,你認為可行的是___________(選填編號)
A.分別將導體的1/4、2/4、3/4和全部長度接入電路測量電流
B.先將整根導體接入電路測量電流,再將導體拉長接入電路測量電流
C.先將整根導體接入電路測量電流,再將導體對折接入電路測量電流
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【題目】根據表中數據,下列判斷正確的是( )
一些物質的比熱容[J/(kg·℃)]
水 | 4.2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
煤油,冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
沙石 | 0.92×103 | 銅 | 0.39×103 |
A.物質的比熱容與物質的狀態(tài)無關
B.不同的物質其比熱容一定不同
C.質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大
D.寒冬季節(jié),放在室外盛有水的水缸會破裂主要是因為水的比熱容較大
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,電阻R1與R2的阻值之比為2:1.開關S斷開時,R1與R2的電功率之比為_____:開關S閉合前后,電壓表兩次的示數之比為_____。
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【題目】實驗室有兩盞分別標有“12V 12W”、“12V 6W”的燈L1和L2,忽略燈絲電阻變化,下列說法正確的是( )
A.燈L1比燈L2電阻小,同材料同長度燈L1比燈L2的燈絲細
B.若兩燈串聯在12V電路中,兩燈泡均不會正常發(fā)光,燈L2比燈L1亮
C.若兩燈串聯在24V電路中,兩燈泡都會正常發(fā)光,燈L1與燈L2實際功率之比為1:2
D.若兩燈并聯在12V電路中,兩燈泡都會正常發(fā)光,燈L1與燈L2電流之比為1:2
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【題目】為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,小明在家中進行了如圖的實驗:如圖甲所示,在兩個相同的玻璃瓶中分別裝入豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計,然后將兩個玻璃瓶同時浸入熱水中.
(1)在兩個玻璃瓶中裝入的豆?jié){和牛奶要確保________、初溫都相同(選填“質量”或“體積”);
(2)每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數為_______℃,小明記錄實驗數據并描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線如圖丙所示;
(3)實驗中,是通過比較______(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來間接反映豆?jié){和牛奶吸收的熱量。由圖丙可知,對于質量相等的豆?jié){和牛奶溫度較快的是_______。要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應對加熱的時間長些,實驗表明豆?jié){的比熱容_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)牛奶的比熱容。
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【題目】小茜同學利用如圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗。實驗器材:電源(電壓恒為3V)、電流表(0~0.6A)電壓表一個開關、四個定值電阻(分別為4Ω、10Ω、15Ω、20Ω),滑動變阻器(20Ω 1.5A),導線若干;
(1)用筆畫線代替導線,將圖乙中的電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片向右移動時,電流表的示數變大(請用筆在答題卡上連線)
(__________)
(2)小茜同學探究電流與電壓的關系,通過調節(jié)滑動變阻器滑片P進行多次測量,測出通過定值電阻R1的不同電流和對應的電壓如下表所示。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
分析表中數據可得到的結論是:當_______一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成____比;
(3)小茜同學還想探究“當電壓一定時,電流與電阻的關系”,實驗步驟如下
①將4Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數為1V,讀出電流表示數;
②保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著將4Ω的電阻換成10Ω的電阻,閉合開關后,電壓表示數將__________(選填“變大”、“變小”或“不變”),為了使電壓表的示數仍為1V,應將滑動變阻器的滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動。
③之后她再將15Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路中,此時無論怎樣移動滑片,都無法將電壓表示數調到1V,為了用以上4個定值電阻完成實驗且確保電路安金,應控制定值電阻兩端的電壓在_____V范圍內。
④如果不調整電壓表的示數,使其仍保持1V,同組的小華回學為完成四次探究,還設計了如下四個調整方案,你認為不可行的是__________;
A.將本次實驗中的滑動變阻器更換為最大阻值不小于40Ω的滑動變阻器
B.將15Ω和20Ω的定值電阻更換為阻值范圍是1.67Ω-10Ω的定值電阻;
C.可將電源電壓調低至1-2.5V范圍;
D.不更換實驗器材,可在用15Ω的電阻做探究實驗時,將20Ω的電阻串聯在電路中分壓
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【題目】如圖所示的光現象中,主要是由于光的反射形成的是
A. 路燈下的“人影”
B. 海面上的“海市蜃樓”
C. 菜園壩大橋的“倒影”
D. 看見溪水下的“石頭”
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