17．假如白熾燈的燈絲、電動(dòng)車內(nèi)線圈、電飯鍋及電熨斗內(nèi)部電熱絲都用超導(dǎo)材料制作，當(dāng)用電器通電時(shí)，假設(shè)這些導(dǎo)體的電阻變?yōu)榱�，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．白熾燈仍能發(fā)光且更省電B．電動(dòng)機(jī)仍能轉(zhuǎn)動(dòng)且效率更高
C．電飯鍋仍能煮飯且效率更高D．電熨斗仍能熨燙衣服且更省電

分析 假設(shè)導(dǎo)體沒(méi)有電阻，當(dāng)用電器通電時(shí)，用電器不會(huì)產(chǎn)生電熱，利用電流的熱效應(yīng)工作的家用電器將不能工作．

解答 解：白熾燈燈絲、電飯鍋、電熨斗都是利用電流的熱效應(yīng)工作的，如果導(dǎo)體沒(méi)有電阻，當(dāng)用電器通電時(shí)，用電器不會(huì)產(chǎn)生電熱，白熾燈不能發(fā)光，電飯鍋不能煮飯，電熨斗不能熨衣服．
導(dǎo)體有電阻時(shí)，電動(dòng)機(jī)工作，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能，假設(shè)導(dǎo)體沒(méi)有電阻，當(dāng)電動(dòng)機(jī)通電時(shí)，電動(dòng)機(jī)不會(huì)產(chǎn)生電熱，電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，效率更高．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 假設(shè)導(dǎo)體沒(méi)有電阻，利用電流熱效應(yīng)工作的電器都不能工作，利用電流的磁效應(yīng)和效應(yīng)工作的用電器不受影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示是演示點(diǎn)火爆炸的實(shí)驗(yàn)裝置，按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，點(diǎn)燃盒內(nèi)酒精，盒蓋被打出去．此過(guò)程中燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機(jī)械能．這與四沖程汽油機(jī)的做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同．若該汽油機(jī)每秒完成40個(gè)沖程，則每秒它對(duì)外做功10次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置（凸透鏡焦距為10cm）

（1）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的與A完全相同的蠟燭B，豎立在玻璃板后面并移動(dòng)，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是為了確定像的位置，同時(shí)也為了證明了像與物體的大小是否相等的關(guān)系．
（2）在乙圖中，保持蠟燭和凸透鏡的位置不動(dòng)，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向M點(diǎn)右（填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)，所成像是放大的像（填“放大”、“縮小”或“等大”）
（3）請(qǐng)你找出甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的另一個(gè)不同點(diǎn)（成像的大小關(guān)系除外）：平面鏡成的是虛像，凸透鏡成的是實(shí)像．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若將點(diǎn)燃的蠟燭移到物距為5cm處，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑，下列關(guān)于光斑的說(shuō)法正確的是A（選填“A”或“B”或“C”）
A．光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的
B．光斑是燭焰所成的虛像
C．光斑是燭焰所成的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．將一瓶酒精用去三分之一，則剩余酒精的密度、比熱容和熱值（　　）
A．熱值不變，密度、比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二
B．都變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二
C．熱值變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二，密度、比熱容不變
D．都不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列做法中，正確的是（　�。�
A．在電線上晾衣服
B．飛機(jī)飛行中乘客使用手機(jī)上網(wǎng)
C．放學(xué)離開(kāi)教室時(shí)切斷室內(nèi)電源
D．避免保險(xiǎn)絲經(jīng)常熔斷，用銅絲代替保險(xiǎn)絲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為了探究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素”有關(guān)，做了以下幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問(wèn)題．

（1）如圖甲，將電磁鐵A、B、C連入一個(gè)電路中，A、B、C三個(gè)電磁鐵是串聯(lián)的，目的是使通過(guò)它們的電流相同，其中線圈匝數(shù)A少于B，B等于C，比較電磁鐵A與B，可得到的結(jié)論在電流和鐵芯相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．
（2）通過(guò)觀察圖乙與圖丙，當(dāng)線圈的匝數(shù)相同，有無(wú)鐵芯相同時(shí)，通過(guò)電磁鐵的電流越大，它的磁性就越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖1所示小雨用200N的拉力利用滑輪組在空中勻速提升密度為3×103kg/m3的物體A，此時(shí)機(jī)械效率為90%（不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力），求
（1）物體A重為多少？
（2）當(dāng)重為500N的小雨把浸沒(méi)在水中的物體A勻速提升時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.6×104Pa，求小雨和地面間的受力面積；
（3）當(dāng)把物體換為同種材料的B，將B以恒定速度從水中提升過(guò)程中，小雨拉力的功率與時(shí)間的變化圖象如圖2所示，求小雨在空中提升物體B時(shí)的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．小華家里有一個(gè)電吹風(fēng)，該電吹風(fēng)的工作原理如圖甲所示，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．

（1）當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)旋至圖甲中位置1（選填“1”、“2”或“3”）時(shí)，電吹風(fēng)正常工作的功率最大；當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)，電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是并聯(lián)．
（2）小華在某次使用該電吹風(fēng)的全過(guò)程中，他把電吹風(fēng)的實(shí)際功率隨時(shí)間的變化關(guān)系用圖乙記錄了下來(lái)．請(qǐng)你幫他算一算，在這3min的時(shí)間內(nèi)，電吹風(fēng)總共消耗的電能是多少？
（3）該電吹風(fēng)的電熱絲在工作時(shí)的電阻值是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示電路，電源電壓不變，R1=30Ω，當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.1A，當(dāng)S1和S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A，則此時(shí)流過(guò)R1、R2的電流之比為3：1，R1與R2的電功率之比為3：1．

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