浩文和虞勇同學(xué)用圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下表后,通過(guò)分析與處理數(shù)據(jù),探究得出了以下結(jié)論。
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) |
物重 G/N |
物體上 升的高 度h/cm |
測(cè)力計(jì) 的示數(shù) F/N |
測(cè)力計(jì)移 動(dòng)的距離 s/cm |
機(jī)械效 率η |
1 |
2 |
5 |
0.9 |
15 |
74.1% |
2 |
2 |
10 |
0.9 |
30 |
74.1% |
3 |
4 |
10 |
1.7 |
30 |
78.4% |
4 |
6 |
10 |
2.5 |
30 |
|
(1)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度__________,與所提物體的重力大小
(均選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”),提升的物體越重,機(jī)械效率越 ;
(2)只要滑輪組結(jié)構(gòu)一定,繞動(dòng)滑輪知道n股細(xì)繩,測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)器材就可以不需要 (填一種測(cè)量工具名稱(chēng)),且機(jī)械效率的表達(dá)式通式為η=__________(用本題中有關(guān)字母表示),并算出第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_(kāi)___________;
(3)他們換用圖乙所示裝置再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,又發(fā)現(xiàn):把同一重物提升相同高度,比用甲裝置要做更_______(選填“多”或“少”)的額外功,所以機(jī)械效率會(huì)更_________(選填“高”或“低”)。
(1)無(wú)關(guān) 有關(guān) 大(2)刻度尺 η=G/nF 80% (3)多 低
【解析】
試題分析:(1)滑輪組的機(jī)械效率:,所以與物體上升的高度無(wú)關(guān);因?yàn)椴豢紤]摩擦的情況下,滑輪組產(chǎn)生的額外功是提升動(dòng)滑輪所做的功,所以額外功不變,那么物體的重越大,有用功越大,所以有用功與總功的比越大,即效率越高。所以機(jī)械效率與所提物體的重力大小有關(guān);
(2)知道n股細(xì)繩,則:,所以實(shí)驗(yàn)中不需要刻度尺測(cè)上升的高度就可以計(jì)算效率。第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為;
(3)用乙圖的裝置,因?yàn)閯?dòng)滑輪多了,當(dāng)然更重,則比用甲裝置要做更多的額外功,所以機(jī)械效率會(huì)更低。
考點(diǎn):測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)分析數(shù)據(jù)得出影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的因素、考查了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),認(rèn)真分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出解題的正確思路。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) |
物重 G/N |
物體上 升的高 度h/cm |
測(cè)力計(jì) 的示數(shù) F/N |
測(cè)力計(jì)移 動(dòng)的距離 s/cm |
機(jī)械效 率η |
1 | 2 | 5 | 0.9 | 15 | 74.1% |
2 | 2 | 10 | 0.9 | 30 | 74.1% |
3 | 4 | 10 | 1.7 | 30 | 78.4% |
4 | 6 | 10 | 2.5 | 30 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)第三次質(zhì)檢物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
浩文和虞勇同學(xué)用圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下表后,通過(guò)分析與處理數(shù)據(jù),探究得出了以下結(jié)論。
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 物重 G/N | 物體上 升的高 度h/cm | 測(cè)力計(jì) 的示數(shù) F/N | 測(cè)力計(jì)移 動(dòng)的距離 s/cm | 機(jī)械效 率η |
1 | 2 | 5 | 0.9 | 15 | 74.1% |
2 | 2 | 10 | 0.9 | 30 | 74.1% |
3 | 4 | 10 | 1.7 | 30 | 78.4% |
4 | 6 | 10 | 2.5 | 30 | |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
浩文和虞勇同學(xué)用圖12甲所示的滑輪組進(jìn)行了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下表后,通過(guò)分析與處理數(shù)據(jù),探究得出了以下結(jié)論。
實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | 物重 G/N | 物體上 升的高 度h/cm | 測(cè)力計(jì) 的示數(shù) F/N | 測(cè)力計(jì)移 動(dòng)的距離 s/cm | 機(jī)械效 率η |
1 | 2 | 5 | 0.9 | 15 | 74.1% |
2 | 2 | 10 | 0.9 | 30 | 74.1% |
3 | 4 | 10 | 1.7 | 30 | 78.4% |
4 | 6 | 10 | 2.5 | 30 |
(1)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度__________,與所提物體的重力大小 (均選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”),提升的物體越重,機(jī)械效率越 ;
(2)只要滑輪組結(jié)構(gòu)一定,繞動(dòng)滑輪知道n股細(xì)繩,測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)器材就可以不需要 (填一種測(cè)量工具名稱(chēng)),且機(jī)械效率的表達(dá)式通式為η=__________(用本題中有關(guān)字母表示),并算出第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_(kāi)___________;
(3)他們換用圖12乙所示裝置再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,又發(fā)現(xiàn):把同一重物提升相同高度,比用甲裝置要做更_______(選填“多”或“少”)的額外功,所以機(jī)械效率會(huì)更_________(選填“高”或“低”)。
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