如圖所示，在熱機(jī)的四個(gè)沖程中，對(duì)外做功的是（ ）

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：湖南省張家界市永定區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：選擇題

將文具盒放在水平桌面上，下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是

A. 文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)文具盒的支持力 B. 文具盒受到的重力和桌子對(duì)文具盒的支持力

C. 文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子受到的支持力 D. 文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市2017屆九年級(jí)2月月考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，通過(guò)紙片劃得快慢不同，來(lái)辨別聽(tīng)到的聲音有何不同，此實(shí)驗(yàn)研究的是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市2017屆九年級(jí)2月月考物理試卷 題型：多選題

關(guān)于光的現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 激光準(zhǔn)直利用了光的折射性質(zhì)

B. 人直立站在豎直放置的平面鏡前1m處，鏡中人的像到平面鏡的距離也是1m

C. 光在真空中不能傳播

D. 光從一種物質(zhì)射入另一種物質(zhì)傳播方向可能改變

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市2017屆九年級(jí)2月月考物理試卷 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷

B. 自由電荷移動(dòng)形成電流

C. 一根粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲切去一部分后，電阻值會(huì)變小

D. 導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體中存在大量自由電子

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：綜合題

如圖所示，在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水，容器底面積為100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0．9 m2 ，g取10 N／kg．求：

(1)容器對(duì)桌面的壓力。

(2)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

(3)水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng)。

(4)水對(duì)容器底的壓力 ？

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省濱州市鄒平雙語(yǔ)學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：作圖題

小球正從斜面上加速滾下，在圖中畫出小球所受重力的示意圖 和小球?qū)π泵娴膲毫Φ氖疽鈭D。

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省臨沂市臨沂經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)2017屆九年級(jí)中考一模（期中）物理試卷 題型：綜合題

2016年5月，“水上漂”重現(xiàn)江湖，奇男子方恕云憑借一根不經(jīng)任何加工的毛竹渡江（如圖）。（g=10N/kg）

（1）他的腳心站在毛竹上，手中的竹竿依據(jù)風(fēng)力、水流、重心做不規(guī)則劃動(dòng)以保持身體平衡。前后20min的時(shí)間，方恕云頂著大風(fēng)在江里劃行了300m。求他渡江的平均速度。

（2）已知人與手上物體的總重為800N，他兩只腳站在毛竹上的受力面積是400cm2，求他對(duì)毛竹的壓強(qiáng)。

（3）若他腳下踩著的毛竹質(zhì)量為210kg，體積0.3m3。請(qǐng)結(jié)合物體的浮沉條件，判斷他能否實(shí)現(xiàn)水上漂行？

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市順義區(qū)2017屆初三第二次統(tǒng)一練習(xí)（二模）物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，已知阻值的三個(gè)定值電阻R1=10Ω、R2=20Ω、R3=30Ω，導(dǎo)線若干。小陽(yáng)要利用上述器材探究：“在并聯(lián)電路中，電阻越大，電阻消耗的電功率越小�！�

（1）該探究實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________。

（2）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，寫出實(shí)驗(yàn)步驟__________。

（2）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格____________。

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