分析 (1)杠桿的調節(jié)也跟天平類似,應向高的一側移動平衡螺母.使杠桿在水平位置平衡最大的好處就是測量力臂時非常方便.
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,右邊力與力臂的乘積一定,左邊要使力最小,力臂應最大;小華只由一次實驗的數(shù)據(jù)就得出結論,應該多做幾次,得到多組數(shù)據(jù),分析得出規(guī)律;當彈簧測力計傾斜拉杠桿時,動力臂減小,阻力和阻力臂不變,動力會增大.
解答 解:(1)杠桿的右端低,說明這一側力與力臂的乘積大,應將平衡螺母向左調節(jié),以減小這一側的力臂.因為重力的方向是豎直向下的,杠桿只有在水平位置平衡時,支點到力的作用線的距離才正好在杠桿上,也就是正好等于相應杠桿的長,這樣測量起來會比較方便.
(2)阻力與阻力臂一定時,由杠桿平衡條件可知,當動力臂最大時,動力最小,力的作用點與支點一定,最大力臂為支點到力的作用點的距離,力應與杠桿垂直,為使拉力最小,應豎直向上拉彈簧測力計;為得出普遍結論,應進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù),小華只進行了一次實驗,根據(jù)一組實驗數(shù)據(jù)就得出結論,實驗結論不具有普遍性,具有偶然性,實驗結論不合理.
彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,動力臂是OB,當彈簧測力計傾斜拉杠桿時,動力臂是OD,動力臂減小,阻力和阻力臂不變,動力會變大.
故答案為:(1)左;水平;力臂; (2)豎直;不合理;實驗次數(shù)只有一次,結論具有偶然性;變大.
點評 探究杠桿的平衡條件實驗,先將杠桿調到水平平衡,一是讓杠桿中心在支點上,不對杠桿平衡產(chǎn)生影響;二是便于力臂的測量.實驗時要進行多次試驗,由多組數(shù)據(jù)分析得出結論.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
物質 | 沸點(℃) | 物質 | 沸點(℃) |
水 | 100 | 甘油 | 290 |
煤油 | 150 | 酒精 | 78 |
A. | 水 | B. | 甘油 | C. | 煤油 | D. | 酒精 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以物理課代表的權威身份說出自己的結論 | |
B. | 叫他們停止辯論,取一塊磁鐵、鐵釘以及一些物品來做實驗,通過實驗來進行判斷 | |
C. | 把問題擱置起來,以后再說 | |
D. | 向老師匯報,請老師給出明確答案 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小 | B. | 電流表、電壓表示數(shù)均變小 | ||
C. | 電流表、電壓表示數(shù)均變大 | D. | 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)為零 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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