一種聲波從空氣里傳到水中，它的傳播速度將（　�。�

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 不能確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上 第四章 第2節(jié) 光的反射 課時(shí)練 題型：作圖題

在汽車(chē)駕駛室內(nèi),駕駛員通過(guò)左右兩側(cè)后視鏡觀察,有看不到的區(qū)域(盲區(qū)),人或其他車(chē)輛應(yīng)盡量避免進(jìn)入盲區(qū)。如圖,S為駕駛員眼睛位置,MN為左側(cè)后視鏡左右兩邊界點(diǎn),請(qǐng)作出反射光線NS的入射光線,并標(biāo)出BM到車(chē)左側(cè)(虛線所示)之間的盲區(qū)_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上 第三章 第2節(jié) 熔化和凝固 課時(shí)練 題型：null

某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖4所示，這種物質(zhì)是__ ____(選填“晶體”或“非晶體”)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是

℃，熔化的時(shí)間是__ ____min。

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：填空題

自己來(lái)制作“水瓶琴”樂(lè)器，如圖在8個(gè)相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等．

（1）若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是________ （填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動(dòng)，盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越________

（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是________ （填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動(dòng)，瓶中的空氣柱越短，振動(dòng)的越快，頻率________ ，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越________

（3）由此聯(lián)想到，往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里的水位的高低，因?yàn)開(kāi)_______

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：填空題

（1）如圖1所示，左手用力擊鼓，右手放在鼓面上，會(huì)感到鼓面振動(dòng)，鼓面振動(dòng)停止后，不再聽(tīng)到鼓聲，說(shuō)明聲音是由物體的 產(chǎn)生的．

（2）如圖2所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，最后聽(tīng)不到鈴聲，這表明，聲音的傳播需要 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時(shí)練 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示,找一只空的易拉罐,將上端開(kāi)口處的部分剪去,并在上面蒙上塑料薄膜,再在底部鉆一個(gè)約指頭大的洞。然后按照下面的步驟做一做,并回答問(wèn)題:

(1)將洞口對(duì)準(zhǔn)正在燃燒的蠟燭,用手掌輕拍薄膜,觀察到什么現(xiàn)象?

(2)如果用手掌重拍薄膜,蠟燭會(huì)被“吹滅”,你能解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因嗎?

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科目：初中物理 來(lái)源：八年級(jí)上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時(shí)練 題型：單選題

下列儀器或設(shè)備工作時(shí)，利用聲來(lái)傳遞能量的是

A．聲吶探測(cè)魚(yú)群

B．超聲波加濕器把自來(lái)水打碎成霧狀

C．彩超檢查胎兒的發(fā)育情況 　

D．超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目：初中物理 來(lái)源：福建省廈門(mén)市2018年中考物理試卷(B卷) 題型：填空題

宋詞《解語(yǔ)花·上元》中寫(xiě)道“簫鼓喧，人影參差，滿路飄香麝”，其中“簫鼓喧”是由于發(fā)聲體_____產(chǎn)生的，“滿路飄香麝”是由于分子在不停地做__________。

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