測(cè)量蘋果的密度：

（1）方法一：如圖所示，用天平測(cè)得蘋果的質(zhì)量為  g，若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度 為     g/ cm3．

（2）方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時(shí)，蘋果漂浮在水面上，測(cè)得從杯中溢出水的 體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ水，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果=       。（用所測(cè)的物理量來表示）

 

【答案】

（1）162   0.81   （2）ρ水V1/（V1+ V2）

【解析】

試題分析：（1）由圖示天平可知，質(zhì)量為

蘋果的密度；

（2）蘋果靜止地漂浮在水面上時(shí)，；

因?yàn)樘O果所受到的浮力，所以，

蘋果質(zhì)量；

蘋果完全浸入水中時(shí)所排開水的體積等于蘋果的體積，

由題意知蘋果體積，

蘋果的密度：；

考點(diǎn)：固體的密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)．

點(diǎn)評(píng)：對(duì)蘋果進(jìn)行受力分析、由平衡條件及浮力公式求出蘋果的質(zhì)量是第二問的難點(diǎn)，也是解題的關(guān)鍵．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?三明）測(cè)量蘋果的密度：
（1）方法一：如圖所示，用天平測(cè)得蘋果的質(zhì)量為
162
162
g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為
0.81
0.81
g/cm3；
（2）方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時(shí)蘋果漂浮在水面上，測(cè)得從杯中溢出水的體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了V2的水．已知水的密度為ρ水，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果=
V1
V1+V2
ρ水
V1
V1+V2
ρ水
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題．
蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩．網(wǎng)絡(luò)上曾盛行這樣一種說法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個(gè)蘋果，第一個(gè)蘋果被亞當(dāng)和夏娃偷吃了，第二個(gè)蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個(gè)蘋果送給了喬布斯．下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！

（一）．測(cè)量蘋果的密度：
方法一：如圖1所示，用天平測(cè)得蘋果的質(zhì)量為
162
162
g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為
0.81
0.81
g/cm3；
方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時(shí)，蘋果漂浮在水面上，測(cè)得從杯中溢出水的體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水．已知水的密度為ρ水，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果=
V1
V1+V2
ρ水
V1
V1+V2
ρ水
．
（二）．科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．
在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問題進(jìn)行探究．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物連接；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變
電極插入蘋果的深度
電極插入蘋果的深度
；
（3）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表；
電極插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 6
蘋果電池電壓U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 0.3 0.34
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
隨電極插入深度的增加，電池電壓增加
隨電極插入深度的增加，電池電壓增加
；
（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與
蘋果的種類等
蘋果的種類等
有關(guān)；
（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用
電流表
電流表
（填一種實(shí)驗(yàn)器材）來判斷．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省無錫市宜興實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)5月中考適應(yīng)性考試物理試卷（帶解析） 題型：填空題

測(cè)量蘋果的密度：
（1）方法一：如圖所示，用天平測(cè)得蘋果的質(zhì)量為  g，若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度 為     g/ cm3．

（2）方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時(shí)，蘋果漂浮在水面上，測(cè)得從杯中溢出水的 體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ水，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果=       。（用所測(cè)的物理量來表示）

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇揚(yáng)州揚(yáng)中教育集團(tuán)樹人學(xué)校九年級(jí)中考第三次模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀短文，回答問題。
蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。網(wǎng)絡(luò)上曾盛行這樣一種說法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個(gè)蘋果，第一個(gè)蘋果被亞當(dāng)和夏娃偷吃了，第二個(gè)蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個(gè)蘋果送給了喬布斯。下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！
（一）．測(cè)量蘋果的密度：
方法一：如圖所示，用天平測(cè)得蘋果的質(zhì)量為       g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為       g/ cm3；

方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時(shí)，蘋果漂浮在水面上，測(cè)得從杯中溢出水的體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果=              。
（二）．科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系。
在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問題進(jìn)行探究。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物連接；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變                   ；
（3）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表；

電極插入的深度h/cm
1
2
3
4
5
6
蘋果電池電壓U/V
0.12
0.18
0.22
0.27
0.3
0.34
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：             ；
（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與                     有關(guān)；
（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用
        （填一種實(shí)驗(yàn)器材）來判斷。

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