【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積。
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡。
C.把天平放在水平桌面上。
D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡。
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積。
⑴正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:______(只填字母序號(hào)) 。
⑵在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖10甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___調(diào)(選填“左”或“右”)。
⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量。天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的密度ρ=____kg/m3。
⑷實(shí)驗(yàn)中,由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了,但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個(gè)溢水杯。現(xiàn)請(qǐng)你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟以及礦石體積表達(dá)式。
【答案】(1)CBDEA;(2)左;中線;(3)62;20cm3 ;3.1×103 kg
【解析】
試題分析:(1)測固體密度的基本方法是:將天平放到水平桌面上,將游碼撥到零刻度線,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡;用天平測出固體的質(zhì)量m,根據(jù)排水法用量筒測出固體的體積V,代入公式ρ=m/V算出固體的密度,所以,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是CBDEA;
(2)指針指向刻度盤右側(cè),右盤較低,此時(shí)應(yīng)將橫梁右邊的平衡螺母向左調(diào),直到指針指在分度盤的中線;
(3)小礦石的質(zhì)量m=50g+10g+2g=62g,小礦石的體積V=80ml-60ml=20ml=20cm3 ,
小礦石的密度ρ=m/V=62g/20cm3=3.1g/cm3 =3.1×103 kg/m3 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時(shí),哪種液體對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大”的實(shí)驗(yàn)中,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油(如圖乙所示),記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)谒鄣撞抠N上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了___________________。
(2)小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問題,請(qǐng)你幫他指出來.__________________________ .
(3)小華針對(duì)小明方案中存在的問題,對(duì)方案進(jìn)行修改.簡要寫出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案._____________
(4)某小組同學(xué)根據(jù)修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)后,所記錄的三次光斑的相對(duì)位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時(shí),______ 對(duì)光的偏折本領(lǐng)較大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】依據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn),小明同學(xué)認(rèn)為平面鏡所成的像在平面鏡的后方,但具體在什么位置不能確定。經(jīng)過思考,小明設(shè)計(jì)出利用玻璃板代替平面鏡的探究方案,裝置如圖所示。這里利用了玻璃板既能 光線,又能______光線的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中選用橡皮泥的作用是_____________ ,此操作過程需注意的 。如果緊靠在玻璃板背面放一塊擋光板,則在蠟燭A的像A′和蠟燭B中,通過玻璃板僅能看見 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】地球同步通訊衛(wèi)星,以________為參照物是靜止的。坐在飛快行駛的車內(nèi),看到路旁的樹木急速后退,這里的“樹木急速后退”是以________作為參照物的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】大型載重汽車下坡時(shí)間較長時(shí),為防止剎車片過熱造成剎車失靈,要向剎車片和輪胎噴水降溫.剎車片過熱是通過 方式增加內(nèi)能的;水噴到剎車片上時(shí),看到熱氣騰騰,是利用水的 (填一種物態(tài)變化名稱)過程吸熱,來降低剎車片的溫度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)為了起居方便,臥室的照明燈用兩個(gè)開關(guān)進(jìn)行控制,開關(guān)S1安裝在進(jìn)門處,開關(guān)S2安裝在床頭旁,按下其中任意一個(gè)開關(guān)都可以控制這盞燈。圖中S1、S2均為單刀雙擲開關(guān),可分別與上下兩根導(dǎo)線連接(如圖)。在如圖所示的電路中,既能滿足上述要求,又符合安全用電原則的是______。
(2)人們常用綠色植物清除新房中的有害氣體。為防止植物放在干燥的新房中因缺水而枯死,爸爸將花盆放在裝有水的盆中,并用塑料薄膜把葉子以下的部位連同水盆一起罩住。半個(gè)月后,小明再次來到新房,驚喜地發(fā)現(xiàn)植物長得很好,盆里還剩有一些水,而且可以看到塑料薄膜的內(nèi)壁上有很多細(xì)小的水珠,如圖所示。請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí)回答:
①在盆上罩塑料薄膜的好處:____________________________________。
②水珠的形成經(jīng)由的兩種物態(tài)變化: ________________________。
(3)爸爸想在客廳的豎直墻壁上懸掛一幅全家福相框,相框的上端有兩個(gè)掛鉤。小明在墻上釘了第一根釘子A,確定了左側(cè)掛鉤懸掛的位置,如圖所示。之后他們發(fā)現(xiàn)若想把相框懸掛端正,確定第二根釘子B(右側(cè)掛鉤)的位置比較困難,為此爸爸和小明各自提出了一種解決方案,請(qǐng)你把方案中的空白處補(bǔ)充完整。
[爸爸的方案]利用重力的方向總是豎直向下的知識(shí)。他將一塊橡皮掛在細(xì)線的一端,做成一個(gè)簡易的鉛垂線。
步驟1:手拿鉛垂線靠近相框的一側(cè);
步驟2:調(diào)整相框的位置,直至__________________,此時(shí)右側(cè)掛鉤處即為釘子B的位置。
[小明的方案]利用連通器原理。他找來一根透明的長軟管,注入適量的水,做成一個(gè)連通器。
步驟1:讓連通器軟管一側(cè)的水面__________________;
步驟2:調(diào)整相框的位置,________________________,此時(shí)右側(cè)掛鉤處即為釘子B的位置。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】德化盛產(chǎn)陶瓷,小李同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié) 使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質(zhì)量為 g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖2所示的方法測瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為 cm3.
(4)用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為 g/cm3.
(5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測出的瓷片密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個(gè)圓柱形容器,甲容器中盛有液體A,物塊M漂浮在液體A中,物塊M排開液體的質(zhì)量為m1,液體A對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)為P1;乙容器中盛有液體B,物塊N漂浮在液體B中,物塊N排開液體的質(zhì)量為m2,液體B對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)為p2,已知甲容器底面積大于乙容器底面積,容器中液體A、B質(zhì)量相等,物塊M、N質(zhì)量相等。下列判斷中正確的是
A. P1<p2 B. P1>p2 C. m1<m2 D. m1>m2
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