15．圖中能正確描述某種液態(tài)物質(zhì)各物理量之間關(guān)系的圖象是（　�。�
A．
重力與質(zhì)量的關(guān)系		B．
密度與體積的關(guān)系
C．
壓強(qiáng)與深度的關(guān)系		D．
比熱容與溫度的關(guān)系

分析 A、物體的重力與物體質(zhì)量成正比；
B、密度是物質(zhì)本身的固有屬性，物質(zhì)的密度不隨物體體積變化而變化；
C、液體壓強(qiáng)公式判斷圖象所示p與h關(guān)系是否正確；
D、比熱容是物質(zhì)的一種屬性，它是由物質(zhì)本身所決定的，對(duì)于某種物質(zhì)，狀態(tài)一定時(shí)，比熱容是一定的．

解答 解：A、物體所受的重力跟他的質(zhì)量成正比，G-m圖線是一條過(guò)原點(diǎn)傾斜的直線，故A錯(cuò)誤；
B、物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值等于物質(zhì)的密度，同種物質(zhì)的密度是定值，保持不變，ρ-V圖象是一條平行于V軸的直線，故B錯(cuò)誤；
C、由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知，隨液體深度h的增加，液體壓強(qiáng)P變大，p-h圖象是一條過(guò)原點(diǎn)傾斜的直線，故C錯(cuò)誤；
D、比熱容是物質(zhì)的一種屬性，它是由物質(zhì)本身所決定的，狀態(tài)不變時(shí)，不隨溫度改變而變化，則c-t的圖象是一條平行于t軸的直線，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 利用圖象考查物理學(xué)中常見(jiàn)的物理量之間的關(guān)系，必須理解各物理量的物理意義、含義、影響因素等，考查的知識(shí)全面，難度較大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．“m/s”、“km/h”較小的單位是“km/h”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，將兩個(gè)不同規(guī)格的小燈泡接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后，燈L2比L1亮．若將L1更換成與L2規(guī)格相同的小燈泡L3，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．L2會(huì)比原來(lái)暗B．L2會(huì)比原來(lái)亮
C．L2會(huì)比L3亮D．L2和原來(lái)的亮度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列關(guān)于質(zhì)量和密度的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．粉筆在黑板上寫字時(shí)，質(zhì)量和密度都不變
B．水結(jié)成冰時(shí)，質(zhì)量不變，密度變小
C．一瓶牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度不變
D．一千克鐵比一千克棉花質(zhì)量大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．作光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．汽油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒210g汽油能放出9.66×106J的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使46kg水，從20℃升高到70℃[c水=4.2×103J/（㎏•℃）]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）測(cè)量焦距：如圖1所示讓一束平行于主光軸的光經(jīng)過(guò)凸透鏡，在光屏上找到一個(gè)最小最亮的光斑．由此可得出此透鏡的焦距為15.0cm．
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度，目的是使像成在光屏的中央．
（3）如圖3所示，只移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是投影儀．如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置能（選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像．
（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動(dòng)到某一位置時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上成像，原因是當(dāng)u＜f時(shí)，成正立、放大的虛像．
（5）小明在圖所示位置得到一個(gè)清晰的像．老師要求他在凸透鏡不動(dòng)的情況下，讓在光屏上的實(shí)像變大些，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．同時(shí)把光屏向遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動(dòng)．
（6）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動(dòng)光屏，可再次得到清晰的像．
（7）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向上移動(dòng)；
（8）分別把燭焰放在離凸透鏡5cm和8cm位置上時(shí)，在8cm（選填“5cm”或“8cm”）位置時(shí)所成的像更大，在這個(gè)位置上所成的像不能（選填“能”或“不能”）用光屏承接到．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示，由圖可知該凸透鏡的焦距10.0cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上．
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、放大的實(shí)像．投影儀 就是利用這一成像規(guī)律工作的（填光學(xué)儀器）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體間要有力的作用，必須相互接觸
B．用手拉彈簧時(shí)，手對(duì)彈簧有作用力，彈簧對(duì)手沒(méi)有作用力
C．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用
D．受力物體，同時(shí)也是施力物體，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的

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