6．我國從20世紀(jì)70年代開始大規(guī)模研制潛水器，現(xiàn)已達(dá)到國際領(lǐng)先水平．2010年7月下水的“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍�，是我國自主研制的．若“蛟龍�(zhí)枴睗撍飨聺撝?000m，（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）求：它受到的海水壓強(qiáng)大約是多少？

分析 已知潛水器所處的深度和海水的密度，利用公式p=ρgh得到受到的壓強(qiáng)．

解答 解：潛水器受到海水的壓強(qiáng)為：
p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×5000m=5.15×107Pa；
答：潛水器受到海水的壓強(qiáng)為5.15×107Pa．

點(diǎn)評 本題考查液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用．特別注意的是，計(jì)算液體壓強(qiáng)，一般是直接利用公式p=ρgh計(jì)算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．張杰同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：
（1）張杰檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓，并將數(shù)據(jù)記錄表．
UAB/V UBC/V UAC/V
 1.2 1.2 2.4
（2）通過分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，張杰得出結(jié)論：串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和，且各用電器兩端電壓相等．
（3）謝娜同學(xué)說張杰的實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)上有缺陷，其缺陷是只做了一次實(shí)驗(yàn)，具有偶然性．紫棋同學(xué)說張杰的結(jié)論有一處錯(cuò)誤是：各用電器兩端電壓相等，并指出了造成這種錯(cuò)誤的原因是使用規(guī)格相同的燈泡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的“伏安法測電阻”的實(shí)物電路圖．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”）．
（2）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至A（選填“A”或“B”）端．
（3）當(dāng)小紅同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓，則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了斷路（選填“短路”或“斷路”）．
（4）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)為0.4A．當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時(shí)，電流表示數(shù)為0.6A，則由實(shí)驗(yàn)可知：電阻一定時(shí)，電流和電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，電源兩端的電壓保持不變．將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于中點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，各電表的示數(shù)和燈泡的發(fā)光情況均正常．現(xiàn)將滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右移動(dòng)，電流表A1示數(shù)變小，電流表A2示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)不變，燈泡亮度不變（均選填“增大”、“不變”、“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于彈簧測力計(jì)，下列說法不正確的是（　�。�
A．彈簧測力計(jì)是可以用來測量質(zhì)量的工具
B．彈簧測力計(jì)可以任意放置任意拉伸
C．應(yīng)避免彈簧測力計(jì)指針、掛鉤與外殼摩擦
D．所測的力的大小不能超出它的測量范圍

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請注意觀察、分析，并回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大��；
（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大（選填“增大”或“減小”）壓力大�。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大   （選填“增大”或“減小”）受力面積，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在下圖的實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)說明的道理與其他三個(gè)不同的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖，用彈簧秤懸掛一物體，在空氣中彈簧秤示數(shù)為6N，當(dāng)物體浸沒在水中彈簧秤的示數(shù)是4N，此時(shí)若物體底部距水面0.2米，求：
（1）物體底部受到水的壓強(qiáng)p；
（2）物體浸沒在水中受到的浮力F浮；
（3）該物體的密度ρ．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖（甲）所示，把話筒接在示波器的輸入端，把音叉靠近話筒，并用較小的力敲擊音叉，此時(shí)示波器顯示的波形如圖（乙）所示；若用較大的力敲同一音叉時(shí)，示波器的顯示波形可能的是（　�。�
A．B．C．D．

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