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【題目】牛肉面是全省人民“舌尖上的美食”.端上一碗牛肉面,香味撲鼻而來,是由于分子的 造成的;端碗時很燙手,是通過 方式增加了手的內能.

【答案】無規(guī)則運動 傳遞

【解析】

試題分析:此題考查了分子的擴散現象,不同的物質相互接觸時,彼此進入對方的現象,叫擴散,擴散現象說明:分子在不停的做無規(guī)則運動;分子永不停息的做無規(guī)則運動;香味撲鼻的牛肉面是氣體的擴散現象,說明了分子在不停做無規(guī)則運動;

因為改變物體內能的方式有熱傳遞和做功,端碗時很燙手,手從碗上吸收了熱量,是通過熱傳遞方式增加了手的內能。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一場大雪過后,人們會感到外面萬籟俱靜,究其原因,你認為正確的是( 。
A.可能是大雪后行駛的車輛減少,噪聲減少
B.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射
C.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢
D.可能是大雪蓬松且多孔,對噪聲有吸收作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】運動員推鉛球,鉛球離手后在空中運動的過程中(不計空氣阻力),其受力情況是( )

A.只受推力 B.只受重力

C.受推力和重力 D.不受力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】半潛船是專門從事運輸大型海上石油鉆井平臺.大型艦船、潛艇等超長超重而又無法分割吊運的超大型設備的船舶.圖甲所示,半潛船把裝貨甲板潛入水中,使貨物能夠進入裝貨甲板上,然后半潛船上浮至船身和貨物一起浮出水面,將貨物運走.如圖乙所示為用半潛船運送損壞的艦艇.下列說法中正確的是( )

A.圖甲中半潛船處于懸浮狀態(tài)

B.圖甲狀態(tài)下的半潛船所受重力大于所受的浮力

C.半潛船船體內一定是“空心”的

D.半潛船處于圖甲和圖乙狀態(tài)下時所受的浮力相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】今年6月19日是“父親節(jié)”,小華給爸爸煮了兩個雞蛋。通常兩個雞蛋的總質量約為

A10g B20g C100g D200g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時,班級的“物理小博土”為同學們做了如圖所示的一系列實驗.請你從中選出一些圖,針對某一個因素進行探究,并通過分析彈簧測力計的示數,說明你的探究結果.

(1)物塊受到的重力為

(2)分析圖②③可知,浮力的大小跟 有關;

(3)為了探究浮力的大小跟浸在液體中的深度的關系,應選用圖 .(填圖中的序號);

(4)在圖④和⑤中,保持了 不變,研究 的關系.

這種方法叫做 .在已學過的物理中還有很多實驗用到這個方法,請你舉一例:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電壓表V1、V2、V3的示數分別為U1、U2、U3,電流表A1、A2的示數分別為Il、I2,那么下列關系式正確的是( )

A.U2=Ul+U3,I1=I2 B.U2=U1=U3,Il=I2

C.Ul+U2=U3,I1<I2 D.U2=U1十U3,Il>I2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請解釋以下生活中的熱現象,皮膚涂上酒精后覺得涼快是因為酒精 時從人體吸熱(填物態(tài)變化名稱);夏天吃冰棒時看見冰棒冒白氣是冰棒周圍空氣中的 遇冷液化形成的小水珠所致;在海拔高的地方燒開水不到100℃就已沸騰,原因是水的沸點隨 減小而降低。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答問題.

噴泉DIY

小試牛刀

1.材料準備:

一個飲料瓶、兩根可彎曲的長吸管(其中一根可彎曲)、面巾紙、水.

2.制作過程:

(1)往瓶里裝入約的水;

(2)將一根長吸管插入水中,另一根吸管也插入瓶中,但不要碰到水;

(3)用浸濕了的面巾紙塞住瓶口,以固定吸管和密封瓶口;

(4)用力吹那根沒有接觸到水面的吸管,水就會像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來,如圖所示.

3.經驗總結:瓶口處必須用面巾紙密封,不能留空隙,若面巾紙塞得太松了,水根本噴不出來.

4.噴泉原理:噴泉到底是怎么形成的呢?原來通過吹氣,瓶內水面上的氣壓升高,于是水就被擠進了另一根吸管,從而形成了好玩的噴泉.

制作升級

圖甲所示的是一種叫做希羅噴泉的簡單而有趣的裝置,當其左上端的敞口蓄水池中的水經豎直水管流進空瓶A中時,被壓縮的空氣就通過水管進入上端的盛滿水的瓶B中,瓶B中的水因受到空氣壓力的作用,就會從另一根水管中噴出形成噴泉,當瓶A中裝滿水后,噴泉就會停止噴水.這時只要將裝滿水的瓶A和空瓶B進行位置調換后,噴泉就會馬上投入工作了,其改進版如圖乙所示.

現有三個空的礦泉水瓶、三根長吸管、打孔工具、剪刀和哥倆好膠水.利用以上器材,開動腦筋趕快來嘗試制作希羅噴泉吧!

請根據上述材料,回答下列問題:

(1)圖(1)中,噴水吸管的下端應位于 (選填“空氣中”或“水中”);

(2)圖(2)中,希羅噴泉的成因是: 被壓縮壓強變大,將水壓出;

(3)在希羅噴泉改進版裝置中,若噴泉慢慢地停止噴水后,想讓它繼續(xù)工作,需要將 (選填“噴完水”或“裝滿水”)的容器向上抬高.

(4)某同學利用上述器材設計的希羅噴泉裝置如圖(3)所示,請你對該設計進行評價.

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