【題目】兩個(gè)不一樣的燈泡串聯(lián)在同一電源上，有一個(gè)燈泡發(fā)出了很強(qiáng)的光，而另一個(gè)燈泡卻發(fā)出較暗的光，則下列說法中正確的是

A. 發(fā)光強(qiáng)的燈泡中電流大

B. 發(fā)光暗的燈泡中電流大

C. 兩燈中電流一樣大

D. 無法確定

【答案】C

【解析】

兩個(gè)燈泡串聯(lián)接在電源上,由串聯(lián)電路的特點(diǎn)知,流過它們的電流相等;它們的亮度不同是由它們的實(shí)際功率不同(或電阻不同)造成的。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果用手按在自行車車鈴的金屬蓋上，無論你怎樣用力打鈴，鈴聲也不會清脆。這是因?yàn)槭职丛谲団徤蠒r(shí)（ ）

A. 影響了車鈴的正常振動

B. 車鈴就不會振動

C. 沒有鈴聲傳出

D. 車鈴周圍就沒有了傳聲介質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是。
（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。
（3）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明：相同時(shí)，越小，壓力的作用效果越明顯。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射，請?jiān)趫D中做出反射光線（標(biāo)明反射角的度數(shù)）和折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)．同向做勻速直線運(yùn)動，某時(shí)刻他們的位置如圖丙所示，選項(xiàng)中能正確反映兩人 運(yùn)動距離s與時(shí)間t關(guān)系的圖象是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】身高1.70m的李洋同學(xué)面向穿衣鏡站在鏡前1m，鏡中的像與他相距m，若他遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m，則鏡中像高為m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一臺手搖發(fā)電機(jī)跟燈泡連接起來，使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，可以看到燈泡發(fā)光．關(guān)于手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電過程，下列說法正確的是（ ）
A.發(fā)電機(jī)將重力勢能轉(zhuǎn)變成電能的裝置
B.勻速搖動轉(zhuǎn)輪，燈泡的亮度不變
C.轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)速越快，燈泡亮度越暗
D.轉(zhuǎn)輪在一個(gè)周期內(nèi)電流方向改變兩次

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】登山運(yùn)動員在海拔幾千米的高山上做飯，水沸騰了很長時(shí)間飯還是不熟，其原因是（　 ）

A. 高山上氣溫太低 B. 高山上大氣壓小，水的沸點(diǎn)低

C. 爐火的溫度低 D. 水沸騰的時(shí)間不夠長

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示。
（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)來比較壓力的作用效果。
（2）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
（3）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個(gè)實(shí)例。
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙P丁 (選填“>”"<"或“=”)

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同步練習(xí)冊答案