1.在綜合實踐活動中,小明利用圖示裝置來測量燒杯中液體的密度,已知物塊的體積是50cm3,圖1、2中物塊均處于靜止狀態(tài),彈簧測力計示數(shù)如圖所示,g取10N/kg.
(1)圖2中,物塊受到的浮力為0.5N,燒杯中液體的密度為1g/cm3
(2)小明對本實驗原理進行了進一步分析,從而得到彈簧測力計的示數(shù)與被測液體的密度之間的函數(shù)關(guān)系,則符合此關(guān)系的應是圖3中的圖線③(選填“①”、“②”或“③”);
(3)根據(jù)上述結(jié)論,小明對彈簧測力計刻度進行重新標度,將圖2裝置改裝成一個密度秤,它的零刻度應標在1.5N處,用它測量時,待測液體密度ρ應不超過3g/cm3;
(4)用此密度秤測量時,若物塊未完全浸沒,則測得液體密度值將偏小;
(5)原物塊質(zhì)量、體積和密度分別記為m0、V0、ρ0,將原物塊更換為下列哪些物塊后,可以提高該密度秤測量液體密度秤測量液體密度時的精確度?你選擇的是:AC(選填選項前的字母)
A.質(zhì)量為m0、密度比ρ0小的物塊
B.質(zhì)量為m0,密度比ρ0大的物塊
C.質(zhì)量比m0大而密度比ρ0小的物塊
D.體積比V0小的物塊.

分析 (1)根據(jù)彈簧測力計的分度值讀出金屬塊的重力,金屬塊所受浮力等于物體在空氣中的重力減去在水中彈簧秤的拉力(稱重法測浮力);排開液體的體積與物體體積相同,利用ρ=$\frac{m}{V}$求出液體的密度.
(2)利用F=G-F和阿基米德原理FgV結(jié)合圖3判斷對應的圖線.
(3)利用F=G-F分析零刻度應標大。矬w的重力是1.5N,所以液態(tài)對物塊產(chǎn)生的浮力最大不能超過1.5N,求出此時的液態(tài)密度.
(4)若物塊未完全浸沒,根據(jù)阿基米德原理FgV則物體受到的浮力偏小,彈簧測力計示數(shù)偏小,測得液體密度值將偏。
(5)從影響浮力大小和物體重力方面綜合考慮.

解答 解:(1)彈簧測力計的分度值為0.1N,物塊的重:G=1.5N,
物體在水中彈簧測力計的示數(shù):F=1N,
物塊受到的浮力:F=G-F=1.5N-1N=0.5N;
根據(jù)阿基米德原理G=F=0.5N,
排開液體的質(zhì)量m=$\frac{{G}_{排}}{g}$=$\frac{0.5N}{10N/kg}$=0.05kg=50g,
排開液體的體積V=V=50cm3,
液體的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{50g}{50c{m}^{3}}$=1g/cm3
(2)由F=G-F和FgV可得,F(xiàn)=G-ρgV,F(xiàn)與ρ圖象與③符合;
(3)當密度為零時,物塊受到的浮力為零,根據(jù)F=G-F,彈簧測力計的示數(shù)等于物體重力,所以它的零刻度應標在1.5N處;
物體的重力是1.5N,所以液態(tài)對物塊產(chǎn)生的浮力最大不能超過1.5N,
由FgV可得,ρ=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$=$\frac{1.5N}{10N/kg×50×1{0}^{-6}{m}^{3}}$=3×10kg/m3=3g/cm3;
(4)若物塊未完全浸沒,根據(jù)阿基米德原理FgV則物體受到的浮力偏小,彈簧測力計示數(shù)偏大,測得液體密度值將偏小;
(5)要想提高液體密度秤測量液體密度時的精確度,應減少分度值,可以增大物塊的質(zhì)量同時減小其密度,或質(zhì)量不變、只換用密度比ρ0小的物塊,故選AC.
故答案為:(1)0.5;1;(2)③;(3)1.5;3;(4)小;(5)AC.

點評 本題考查了學生對密度公式、阿基米德原理、彈簧測力計讀數(shù)的掌握和運用,靈活運用所學知識解決實際問題的能力,是一道難度較大的題目.

練習冊系列答案
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11.下列是四種模擬病房呼叫電路的設(shè)計圖,其中設(shè)計最佳的是( 。
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(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是便于觀察和確定像的位置,便于研究平面鏡的成像特點.
(3)若白紙上每方格長度是5cm,將點燃的蠟燭由A點移至B點,此時它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是20cm,用光屏在玻璃板后面無論如何移動,在光屏上都不能(選填“能”或“不能”)成像,說明平面鏡所成的是虛像.
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9.在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,為了探究電阻大小跟導體長度的關(guān)系,應該選擇材料和橫截面積都相同、長度不同的多根金屬絲,實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示:
L/m0.30.40.50.60.70.8
R/Ω2.12.83.54.24.95.6
請你分析表中數(shù)據(jù),歸納出電阻R與導體長度L的關(guān)系式:R=(7Ω/m)•L.

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兩接線柱電壓表示數(shù)
A和B3V
A和D3V
A和F0V
A.只可能是小燈泡發(fā)生短路故障
B.只可能是小燈泡發(fā)生斷路故障
C.還需測得H、G間電壓,才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障
D.還需測得G、B間電壓,才能判定滑動變阻器是否發(fā)生斷路故障

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6.學校在運動會上要舉行拔河比賽.某班級組隊時.同學們陷入了不同意見之中.請你仔細艱察.認真分析,幫體育委員解決問題.

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分析總結(jié):實驗現(xiàn)象說明.在拔河比賽中可以通過增大(選填“增大”或“減小”)接觸面的粗糙程度和增大壓力來增大人與地面的摩擦力.使班級贏得比賽.
科學決策:組隊時.在班上選體重大(選填“大”或“小”)的同學參加比賽.同時在比賽時腳穿圖2中甲(選填“甲“、“乙”或“丙”)種鞋.

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13.如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R是定值電阻,Rt是一個由半導體材料制成的熱敏電阻,其阻值隨溫度變化曲線如圖乙所示.則( 。
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