17.如圖所示,電源電壓保持不變,當開關S閉合時,電磁鐵吸起許多大頭針,下列關于電磁鐵的說法中正確的是( 。
A.根據(jù)安培定則可以判斷,電磁鐵的上端是N極
B.電磁鐵吸起大頭針,是因為通電導體在磁場中受到力的作用
C.對調電源正負極后,電磁鐵會吸起更多的大頭針
D.只減少圖中線圈纏繞匝數(shù),電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會減少

分析 ①開關閉合后,根據(jù)電流方向利用安培定則可判斷螺線管的磁極;
②電磁鐵的極性和電流的方向有關,電流方向改變時,電磁體的極性也會發(fā)生改變;
③電磁鐵磁性強弱的因素.知道電磁鐵磁性的強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關.

解答 解:A、電流從上端流入,下端流出,故據(jù)安培定則可知,此時電磁鐵的上端是N極,下端是S極,故A正確;
B、電磁鐵吸起大頭針,說明通電螺線管具有磁性,不是因為通電導體在磁場中受到力的作用,故B錯誤;
C、將電池正負極對調,電路中的電流方向會發(fā)生改變,導致電磁鐵的極性也會發(fā)生改變,但不能增強磁性,所以電磁鐵不會吸起更多的大頭針,故C錯誤;
D、磁鐵磁性的強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關,保持電流表示數(shù)不變,只減少圖中線圈纏繞匝數(shù),電磁鐵磁性減弱,電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會減少,故D正確.
故選AD.

點評 此題為一道電磁綜合題,既考查了磁場方向的認識,又考查了轉換法在實驗中的應用,還考查了學生對實驗現(xiàn)象的分析處理能力和總結歸納能力,對學生的能力要求較高,有一定難度.

練習冊系列答案
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7.如圖所示,將一張明信片沿著其邊長彎成弧形放在玻璃臺面上,形成一座“拱橋”,當你對著“拱橋”使勁吹氣時,你會發(fā)現(xiàn)(  )
A.“紙橋”被吹開較長的距離B.“紙橋”緊貼桌面不動
C.“紙橋”被吹開較短的距離D.“紙橋”被吹得上下跳動幾下

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8.某“雙向四車道”橋梁(每個方向有兩條車道)的設計圖如圖所示.橋墩長和寬均為1m,高為10m的長方體.

(1)若每一塊橋板的體積為80m3,橋板材料的密度為2.5×103kg/m3,則一塊橋板的重力為2×106N.橋板對每個橋墩的壓力是1×106 N,每個橋墩受到橋面的壓強為1×106  Pa.
(2)當橋下的水流動時,水對橋墩側面的壓強會因水的流動而變小,水對橋墩正面的壓強會變大.當橋下的水不流動時,若水底到水面的距離為2m,橋墩底部受到水的壓強為2×104Pa.水對橋墩的一個側面的壓力小于4×104N(選填“大于”“小于”或“等于”).
(3)四輛質量相等的貨車分別從兩個方向通過橋梁,某一時刻它們的重心恰好位于一塊橋板的$\frac{1}{4}$處(如圖乙所示),此時A橋墩增加的壓力是B橋墩增加壓力的3倍.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.國家制定載貨車輛對地面的壓強控制在7×l05Pa以內.一輛在水平路面行駛的貨車,車與貨物總質量是1.3×l04kg,車輪與地面接觸總面積是0.13m2.求:
(1)貨車對路面的壓力是多少?
(2)貨車對路面的壓強是多少?是否超過標準?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.聲音無處不在,下列關于聲音的描述中正確的是( 。
A.公園里,游客聽見鳥的鳴叫聲,說明空氣可以傳播聲音
B.音樂廳內,觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲,是依據(jù)音調的不同
C.鬧市中,人們關緊門窗,可以在聲源處減弱噪聲
D.運動場上,同學們的吶喊聲越大,聲音傳播的速度越大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖是一種滑輪鞋的示意圖,其中的滾動軸承是利用滾動帶替滑動的方法,來減小滾輪與轉軸之間的摩擦,滑輪鞋的內靴是用又厚又軟的材料制成的,這樣能增大腳與鞋之間的受力面積,從而減小壓強,使腳在鞋內感覺更舒適.在旱冰場上,穿著滑輪鞋的人用力向前推場地周圍的欄桿,人會向后運動,這說明物體間力的作用是相互的.

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9.有一捆粗細均勻的銅線,其橫截面積是2.5mm2,質量為89kg,已知銅的密度為8.9×103kg/m3,則這捆銅線的長度為( 。
A.4mB.40mC.400mD.4000m

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6.如圖所示,在紀念中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵中,我國展示了國產(chǎn)05式高速兩棲突擊車,它是當今世界上水上速度最快的中型兩棲突擊車.該兩棲突擊車的總質量為2.9×104kg,發(fā)動機的功率為106W,每條履帶與地面接觸面積為2m2,海上最大行駛速度為40km/h.求:
(1)突擊車靜止在水面上時,受到的浮力多大?
(2)突擊車停在水平地面上,對地面的壓強多大?
(3)突擊車在海上以最大速度行駛0.8km,發(fā)動機做功多少?

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5.如圖所示,學生課桌質量為10kg,桌子與地面有四個接觸面,每個接觸面的面積為4×10-4m2;某同學將底面積為2.5×10-4m2,容量為1L、裝滿水后水深為20cm的塑料水杯放在課桌的桌面上.求:
(1)水對塑料杯底的壓強;
(2)杯對桌面的壓強.(不計塑料水杯的質量)
(3)課桌對地面的壓力;
(4)課桌對地面的壓強.(g=10N/kg)

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