如圖是用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的演示實(shí)驗(yàn)裝置，A為壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒，B為壓強(qiáng)計(jì)的U形管，下述說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    當(dāng)把A盒在同一深度向不同方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，U形管B高度差不變
  2. B.
    當(dāng)把A盒上升時(shí)，U形管B高度差減小
  3. C.
    當(dāng)把A盒下降時(shí)，U形管B高度差增加
  4. D.
    這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明液體內(nèi)部只存在向下的壓強(qiáng)
D
分析：（1）壓強(qiáng)計(jì)，其用途是可以測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)．它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分．當(dāng)金屬盒上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U型管兩邊的液面會(huì)出現(xiàn)高度差；壓強(qiáng)越大，液面的高度差也越大．
（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，探究與其中某個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要采用控制變量法的思想．
解答：A、同一液體同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，因此把A盒在同一深度向不同方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，U形管B高度差不變，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；
B、A盒上升時(shí)，深度減小，壓強(qiáng)減小，所以U形管B高度差減小，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；
C、A盒下降時(shí)，深度增大，壓強(qiáng)增大，所以U形管B高度差增加，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；
D、液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，要求學(xué)生會(huì)用控制變量法分析解決問(wèn)題，通過(guò)本題要加深對(duì)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?高淳縣二模）在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小無(wú)法直接測(cè)量，實(shí)驗(yàn)中我們是用壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)的液面高度差來(lái)判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，這種方法叫做轉(zhuǎn)化法，在“①在研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，用木塊被推動(dòng)距離的大小反映動(dòng)能的大小；②在電壓一定時(shí)，研究電流與電阻的關(guān)系；③用水流的形成類(lèi)比電流的形成”這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中也使用了這一方法的是
①
①
（填代號(hào)）；老師用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的（a）、（b）、（c）三次實(shí)驗(yàn)．比較實(shí)驗(yàn)（a）、（b）可知液體壓強(qiáng)與液體的
密度
密度
有關(guān)；比較實(shí)驗(yàn)（b）、（c）可知液體壓強(qiáng)與液體的
深度
深度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?太倉(cāng)市一模）（1）如圖所示是用來(lái)研究液體壓強(qiáng)的壓強(qiáng)計(jì)，用手?jǐn)D壓橡皮膜時(shí)，U形管的
左
左
（填“左”“右”）側(cè)的液面會(huì)下降，形成高度差；
（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小無(wú)法直接測(cè)量，實(shí)驗(yàn)中我們是用壓強(qiáng)計(jì)兩側(cè)的液面高度差來(lái)判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，這種方法叫做轉(zhuǎn)化法，在“①在研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，用木塊被推動(dòng)距離的大小反映動(dòng)能的大小；②在電壓一定時(shí)，研究電流與電阻的關(guān)系；③用水流的形成類(lèi)比電流的形成”這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中也使用了這一方法的是
①
①
（填代號(hào)）；
（3）通過(guò)以上的探究過(guò)程，小明知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，小明將壓強(qiáng)計(jì)放入液面相平的a、b兩種不同液體的相同深度處，現(xiàn)象如圖乙所示，則兩種液體的密度大小關(guān)系是ρa
＜
＜
 ρb（選添“＞”、“=”或“＜”）；
（4）如圖丙，小明在一瓶未開(kāi)口的礦泉水瓶的側(cè)壁開(kāi)了三個(gè)大小相同的孔，你認(rèn)為用手?jǐn)D壓時(shí)水噴射速度最大的是
C
C
孔．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的演示實(shí)驗(yàn)裝置，A為壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒，B為壓強(qiáng)計(jì)的U形管，下述說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：初中物理課外練習(xí)冊(cè)·第二冊(cè)下 題型：022

如圖是微小壓強(qiáng)計(jì)，它是用來(lái)研究________的儀器．儀器的金屬盒D放入液體中越深，兩管中水面的高度差將________．(填變大、變小或不變)

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