在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案,其中最合理的是( )
A.兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個(gè)磁極相互靠近
B.用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊條形磁鐵中間
C.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近
D.用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極
【答案】分析:研究磁極間相互作用的規(guī)律,實(shí)際就是同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;在選擇實(shí)驗(yàn)方案時(shí)一定要使兩極相互靠近來觀察現(xiàn)象,而且選擇的實(shí)驗(yàn)要易于觀察出現(xiàn)象,操作比較簡單;針對(duì)這幾點(diǎn)即可選出最合理的實(shí)驗(yàn)方案.
解答:解:A、當(dāng)兩個(gè)各拿一個(gè)磁體時(shí),由于外力的作用,在主觀感覺上容易產(chǎn)生誤判,故A不是最佳方案;
B、條形磁鐵的中間磁性最弱,兩端的磁性最強(qiáng),故要驗(yàn)證磁極間的相互作用規(guī)律應(yīng)該讓兩極去靠近,故B不合理;
C、若兩個(gè)磁體的磁性都不是很強(qiáng)時(shí),放在粗糙的桌面上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就不是很明顯,故C也不合理;
D、當(dāng)用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極時(shí),若是同名則相互排斥,而且觀察到另一磁體會(huì)旋轉(zhuǎn),直到異名相互吸引,現(xiàn)象較明顯,故D較合理.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)題,雖然不是自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),但是在選擇時(shí)一定要綜合多方面的因素,全面的考慮問題.
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(2010?衢州)在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案,其中最合理的是( 。

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在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案,其中最合理的是

A.兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個(gè)磁極相互靠近

B.用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊條形磁鐵中間

C.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近

D.用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極

 

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在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案,其中最合理的是( )
A.兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個(gè)磁極相互靠近
B.用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊條形磁鐵中間
C.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近
D.用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極

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在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)方案,其中最合理的是( )
A.兩人各拿一塊條形磁鐵,并將各自的一個(gè)磁極相互靠近
B.用一塊條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊條形磁鐵中間
C.將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近
D.用條形磁鐵的一個(gè)磁極靠近另一塊用細(xì)線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個(gè)磁極

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