如圖是一個電路實驗板，上有螺口燈泡2個，拉線開關一個，保險盒一個，電源插頭一個，插座一個，將它們連起來，開關控制兩只燈，燈和插座并聯(lián)，符合安全用電，導線不能交叉．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、小季在探究影響電阻導體大小的因素的活動后，想到鹽水也能導電，他想研究鹽水導電能力的強弱與哪些因素有關．于是設計了如下實驗：他連接了如圖所示的電路，他用兩塊表面平整大小相同的金屬板正對著平行地插入鹽水中，并將金屬板連入電路．請你幫助他完成下列探究過程．
Ⅰ．小季在實驗探究前先提出了多種猜想，他根據(jù)同學們的交流和篩選，最終提出影響鹽水導電能力的強弱的因素可能有：
（1）兩金屬板間距離；（2）鹽水的溫度；（3）鹽水的濃度；
Ⅱ．小季決定設計實驗來探究以上猜想．（1）實驗中，為了比較鹽水的導電能力，具體的做法是
保持電壓一定，根據(jù)電流強弱判斷導電能力的強弱；
．
（2）影響鹽水導電能力強弱的因素有多個，如果要研究其中的一個因素是否影響鹽水導電能力應該采用的科學方法是
控制變量法；
．在研究
電流的大小和電阻電壓的關系
中我們也使用了這種方法．
Ⅲ．小季和同學們分別進行實驗驗證，小季想驗證鹽水導電能力的強弱與鹽水溫度的關系，請你幫他寫出簡要的實驗操作及簡單的分析過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

28、小堅同學想比較不同濃度的食鹽水哪一種更容易導電，為此，他向?qū)W校實驗室借了下列器材：
特制的玻璃杯一個（如圖所示，玻璃杯的杯蓋由絕緣板制成，在杯蓋上固定有兩條銅棒，此玻璃杯既能盛導電液體又能把它接入電路中，使電流流過杯中的導電液體）、干電池一個、量程合適的電流表一個、開關一個、導線若干、足量的濃鹽水和稀鹽水．

（1）在虛線方框內(nèi)畫出實驗電路圖（其中盛食鹽水的裝置圖中已畫好）

（2）把下述實驗過程補充完整：
A．把濃鹽水倒入玻璃杯中，使銅棒有一部分浸在鹽水中，在玻璃杯側壁上作出鹽水水面位置的記號．
B．閉合開關，記下電流表示數(shù)I1．
C．斷開開關，把濃鹽水倒掉．
D．把稀鹽水倒入玻璃杯中，
使鹽水水面到達玻璃杯側壁的記號
．
E．閉合開關，
記下電流表示數(shù)I2
．
F．斷開開關，整理器材．
（3）在本實驗中，你是如何判斷哪一種鹽水更容易導電的？
比較兩次電流的大小，哪一次電流較大，哪一次鹽水就更容易導電
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖甲所示是某科技小組設計并制作的一只噴氣船．將船浮在室內(nèi)游泳池的水面上，打開漏斗的活塞，流下的鹽酸溶液與碳酸鈉反應產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，塑料罐內(nèi)氣壓迅速增大，氣體從左邊罐底小孔噴出，船向前進．
請根據(jù)此實驗思考：
（1）氣體向后噴出時，船就能向前進，說明物體間力的作用是
相互的
相互的
．
（2）噴氣船在氣流噴出后從靜止開始前進，這一現(xiàn)象說明力能
改變物體的運動狀態(tài)
改變物體的運動狀態(tài)
．
（3）小船整體在豎直方向受到的一對平衡力是
重力和浮力
重力和浮力
．
（4）噴氣船在前進中受到水的浮力如何變化？
逐漸減小
逐漸減小
．
原因是
鹽酸溶液與碳酸鈉反應產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，在向后噴時，船自身重力減小
鹽酸溶液與碳酸鈉反應產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，在向后噴時，船自身重力減小
；水對船底的壓強如何變化？
變小
變小
．
（5）如圖乙中AB是弧形滑動變阻器，OP金屬桿與AB的觸點為P，頂端為一受風板，A、O、B為接線柱．科技小組想利用它以及電流表（或電壓表）、電源、開關、定值電阻等器材設計一個船速測定儀，固定在金屬盒船體上．要求閉合開關后，當船速越大時，電表的示數(shù)也變大．在虛框內(nèi)畫出設計的電路，并且說明工作原理．工作原理說明如下：
當風力增大時，受風板向左移動，弧形滑動變阻器連人電路電阻變小，電路總電阻變小，電源電壓不變，電流增大，電流表示數(shù)變大
當風力增大時，受風板向左移動，弧形滑動變阻器連人電路電阻變小，電路總電阻變小，電源電壓不變，電流增大，電流表示數(shù)變大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是小李同學探究鹽水導電能力的強弱與哪些因素有關的實驗裝置：
用兩塊表面平整、大小相同的金屬板正對著、平行地插入鹽水中，并將金屬板連入電路．
（1）影響鹽水導電能力強弱的因素可能有：
①兩金屬板間的距離，②鹽水的溫度，③鹽水的濃度，④
兩金屬板的面積
兩金屬板的面積
．
（2）實驗中，為了將鹽水導電能力的強弱“顯示”出來，具體的做法是
保持電壓一定，根據(jù)電流強弱判斷導電能力的強弱
保持電壓一定，根據(jù)電流強弱判斷導電能力的強弱
．
（3）影響鹽水導電能力強弱的因素有多個，如果要研究其中一個因素是否影響鹽水的導電能力，應該采用的科學方法是
控制變量法
控制變量法
．

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