一個(gè)物體在空氣中用彈簧測(cè)力計(jì)稱得重3N，將其全部浸沒在水中用彈簧測(cè)力計(jì)稱示數(shù)為2N，再把該物體浸沒在某液體中用彈簧測(cè)力計(jì)稱示數(shù)為2.2N。（g=10N/kg）求：

（1）物體浸沒在水中受到的浮力

（2）物體的體積

（3）物體的密度

（4）該液體的密度。

1N 1×10-4 3×103 kg/m3 0.8×103 kg/m3 【解析】（1）物體受到水的浮力：F浮1＝G-F拉1＝3N-2N＝1N;（2）物體的體積等于物體排開水的體積：即V＝＝1;（3）物體的質(zhì)量m＝＝0.3kg，物體的密度ρ＝＝＝3kg/， （4）物體在某液體中受到的浮力：F浮2＝G-F拉2＝3N-2.2N＝0.8N， 物體排開水的體積： ∵物體在水和在某液體中都是...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：吉林省2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：作圖題

畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的像。

【解析】【解析】 先作出物體AB的端點(diǎn)A、B在平面鏡中的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，連接A′、B′點(diǎn)即為物體AB在平面鏡中的像，注意輔助線和像用虛線，如圖所示：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第九單元《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

冰面上最大承受壓強(qiáng)是1000帕，一個(gè)50千克的人，利用木板站在冰面上，已知木板的質(zhì)量是10千克，問人在木板上要安全需至少多大面積的木板鋪在冰面上。（g＝10牛/千克）

0.6m2 【解析】解答：人和木板的總重量為：G總＝（m人+m木板）g＝（50kg+10kg）×10N/kg＝600N；人站在木板上對(duì)冰面的壓力為人和木板的總重量為：即F＝G總＝600N，由P得，S＝＝0.6m2． 答： 人在木板上要安全需至少要用0.6m2面積的木板鋪在冰面上．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第九單元《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”后，為了解決“H”形地下通道中過道的通風(fēng)問題，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種方案。如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“M”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是 ( )

A. B. C. D.

C 【解析】解答：要想讓風(fēng)經(jīng)過過道，過道左右兩端的氣壓應(yīng)該不同，所以過道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度不同。如A圖，過道左右兩端的通風(fēng)道相同，所以過道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度相同，不合理。如圖B，過道左右兩端的通風(fēng)道相同，所以過道左右兩端的通風(fēng)道中的空氣流動(dòng)速度相同，不合理。如圖C，過道右端的通風(fēng)道有凸起，所以相同時(shí)間風(fēng)經(jīng)過過道右端的通風(fēng)道時(shí)的路程長(zhǎng)，則風(fēng)速較快，所以過道右端的氣壓...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第九單元《壓強(qiáng)》測(cè)試卷 題型：單選題

盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導(dǎo)磚，引導(dǎo)盲人放心前行，稱為行進(jìn)盲道；一種是帶有圓點(diǎn)的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓點(diǎn)高出地面5mm，當(dāng)盲人走在上面時(shí)（　�。�

A. 增大了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺

B. 增大了腳底的壓強(qiáng)，使腳底產(chǎn)生感覺

C. 減小了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺

D. 減小了腳底的壓強(qiáng)，使腳底產(chǎn)生感覺

B 【解析】解答：腳踩在盲道上，腳對(duì)盲道的壓力不變，磚上的條形或圓點(diǎn)減小了腳和地面的受力面積，增大了地面對(duì)腳的壓強(qiáng)，增大腳的感覺． 故選：B．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 壓強(qiáng)與浮力 單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

我們?cè)谔骄繂栴}時(shí)，經(jīng)常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換變量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要實(shí)驗(yàn)方法。探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)的操作過程如圖所示。

比較圖甲和圖乙，可以得出___________________________________；

比較圖乙和圖丙，可以得出___________________________________；

這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是______________________________。

受力面積相同，壓力越大，壓力作用效果越明顯 壓力相同，受力面積越小壓力作用效果越明顯 控制變量 【解析】(1)甲乙兩圖中保持了受力面積不變，改變壓力的大小，泡沫的凹陷深淺不同，所以甲乙可以得出：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（2）壓力大小相同，受力面積的大小不同，泡沫的凹陷深淺不同，所以可以得出：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯（3）這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 壓強(qiáng)與浮力 單元測(cè)試 題型：填空題

把重為5N，體積為600cm3的物體投入水中，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，受到的浮力是_________.

5N 【解析】當(dāng)實(shí)心球浸沒水中時(shí)，F(xiàn)浮＝ρ水gV排＝ρ水gV球＝1.0×103kg/m3×9.8N/kg×600×10?6m3＝5.88N，因?yàn)镕浮>G球，所以當(dāng)物體靜止時(shí)實(shí)心球會(huì)上浮,最終漂浮在水面上,此時(shí)F′�。紾球＝5N.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)一本通同步作業(yè)題：第五章光現(xiàn)象第三節(jié)探究--平面鏡成像的特點(diǎn) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子、刻度尺、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

把玻璃板作為平面鏡立放在桌面上的要求是_______，在玻璃板前、后各放一粒棋子A、B，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像_____，這時(shí)B的位置就是棋子A在平面鏡中所成像的位置．將白紙豎直放在棋子B處，移開棋子B，直接觀察白紙，這個(gè)像不能在白紙上出現(xiàn)，是因?yàn)檫@個(gè)像是______像．

豎直放置（玻璃板跟桌面垂直） 重合 虛 【解析】（1）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，把玻璃板作為平面鏡立放在桌面上的要求是豎直放置（玻璃板跟桌面垂直）。因?yàn)橄衽c物關(guān)于鏡面對(duì)稱，如果不豎直放置，則無(wú)論如何移動(dòng)棋子B都不能和棋子A的像重合； （2）在玻璃板前、后各放一粒棋子A、B，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合，從而說明像與物大小相等。 （3）因?yàn)槠矫?..

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：12.1 杠桿 題型：填空題

如圖所示是自行車手閘示意圖，手閘是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，這種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱是__，使用時(shí)省__費(fèi)__；當(dāng)圖中手對(duì)車閘的作用力F=10 N時(shí)，剎車?yán)�受到力的大小為__N．

杠桿 力 距離 40 【解析】由圖知，自行車手閘在力的作用效果下，能夠繞著鉚釘轉(zhuǎn)動(dòng)，所以是杠桿的應(yīng)用；由圖可知該杠桿的動(dòng)力臂大于阻力臂故為省力杠桿，此杠桿的特點(diǎn)是省力費(fèi)距離；因?yàn)镕1L1F2L2，所以拉線受到的拉力為F2 40N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案