【題目】豎直向上拋出一個小球,小球在向上運(yùn)動過程中(不計空氣阻力)
A. 受到一個向上的力和一個向下的動力
B. 受到一個向上的力
C. 受到一個向下的力
D. 不受力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了“探究光反射時的規(guī)律”,實驗小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆,依據(jù)教材設(shè)計了如圖所示的實驗.
次數(shù) | ∠i | ∠r |
1 | 70° | 70° |
2 | 45° | 45° |
3 | 30° | 30° |
(1)實驗中還需要的器材是 .
(2)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實驗研究,你該采取的操作是 .
A.向紙板噴煙或霧
B.使光束垂直紙板射到O點
C.使光束貼著紙板射到O點
(3)改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡.取下紙板,測量ON兩側(cè)的∠i和∠r,將數(shù)據(jù)記錄在上表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是;
(4)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,因為在反射現(xiàn)象中,
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五一”節(jié)期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶.她們剛剛進(jìn)站上了車,小麗側(cè)臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,無奈她只好放棄了自己的想法.可不大一會,趙老師乘坐的客車離開了車站,而自己乘坐的客車卻沒有動.
(1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動了是以__為參照物.
(2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒有開動是以__為參照物.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一支蠟燭燃燒一段時間后,還剩半支,下列說法正確的是
A. 蠟燭質(zhì)量減半,密度也減半 B. 蠟燭體積減半,密度也減半
C. 蠟燭體積減半,密度為原來的2倍 D. 蠟燭質(zhì)量、體積均減半,但密度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有六種物質(zhì):鐵、水銀、水晶、白酒、牛奶、巧克力,請用不同的分類方法把它們分成兩類。
分類一:透明:_____不透明:_____
分類二:可導(dǎo)電:_____不導(dǎo)電:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一條電阻絲接在220V的電壓上,通過它的電流是1.1A,如果它兩端電壓為0時,通過它的電流是 A,它的電阻是 Ω。(不考慮溫度對電阻值的影響)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了鍛煉陽陽同學(xué)的獨(dú)立能力,今年五·一節(jié),媽媽讓她獨(dú)自乘火車去合肥看望姥姥.
(1)她媽媽上車送行,正談著,忽然聽到一聲長鳴,陽陽看見并列的另一輛列車徐徐向后離去,于是催促媽媽快下車.陽陽媽媽朝窗外站臺看了一眼,又看了看表說:“別著急,我們的車還沒有開動呢.”想一想,他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y(jié)論______?
(2)在行駛的列車上,陽陽同學(xué)看見鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動”,這個“別動”的參照物是________.
A.鐵路邊的樹木
B.小孩子的座位
C.車廂里的流動服務(wù)車
D.鐵軌
(3)因為火車在開動時不斷的顛簸,在開動的火車上寫字就成了一件很難的事情.陽陽同學(xué)看到有人用皮帶把寫字板固定在手臂上,這樣就能在寫字板寫上漂亮的字了,如圖所示.你能幫她解釋其中的原理嗎____?
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車遇到意外情況時,緊急停車要經(jīng)歷司機(jī)的反應(yīng)和制動兩個過程,汽車在司機(jī)的反應(yīng)過程中做勻速直線運(yùn)動,在司機(jī)的制動過程中做變速直線運(yùn)動,如圖所示.若汽車以20m/s的速度在平直的公路上行駛,緊急停車時,在反應(yīng)過程中汽車行駛了14m,制動過程中所用的時間為2.3s.汽車在這兩個過程中通過的總距離為30m.
(1)當(dāng)你乘坐在此行駛的汽車上時,緊急停車時,以自己為參照物,司機(jī)是__(填“靜止的”或“運(yùn)動的”);
(2)汽車在反應(yīng)過程中所用的時間為多少____;
(3)緊急停車全過程的平均速度為多少_____;
(4)冬天坐汽車時,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“霧氣”,打開暖風(fēng)可消除,試說明其中的道理___.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了密度知識后,同學(xué)們進(jìn)行了以下實驗:
(1)為了測量小金屬塊的密度,使用天平測量其質(zhì)量,天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖(甲)所示;圖(乙)是小金屬塊放入量筒前后的液面情況.由測量可得小金屬塊質(zhì)量為g,密度為kg/m3 .
(2)實驗時,有人提出利用已知冰的密度ρ冰來估測積雪的密度,具體做法是: (a)用刻度尺測出操場上積雪的厚度,記為h1;
(b)用腳向下用力將積雪踩結(jié)實,形成一個下凹的腳;
(c)用刻度尺測出下凹腳印的深度,記為h2;
(d)估測積雪密度的表達(dá)式為ρ雪=(用已知或已測量的物理量表示).
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