1．樓道中的一盞白熾燈，使用幾年后，小明發(fā)現(xiàn)它的燈絲變細(xì)了，根燈絲變細(xì)前相比，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．燈絲的電阻變小了B．燈泡兩端的電壓不變
C．通過(guò)燈絲的電流變大了D．燈泡的實(shí)際功率變大了

分析 （1）影響電阻大小的因素有長(zhǎng)度、橫截面積以及材料，當(dāng)長(zhǎng)度和材料一定時(shí)，橫截面積越小，電阻越大；
（2）家庭電路電壓為220V；
（3）根據(jù)歐姆定律可知通過(guò)燈絲電流的變化；
（4）根據(jù)P=UI可知燈泡實(shí)際功率的變化．

解答 解：A、白熾燈使用幾年后，燈絲的長(zhǎng)度和橫截面積都不變，但燈絲將變細(xì)，因此燈絲的電阻變大，故A錯(cuò)誤；
B、家庭電路的電壓始終為220V，因此燈泡兩端電壓不變，故B正確；
C、由歐姆定律可知，電路中的電流將變小，故C錯(cuò)誤；
D、由P=UI可知，燈泡的實(shí)際功率變小，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了影響電阻大小的因素、家庭電路電壓、歐姆定律以及功率計(jì)算公式的應(yīng)用，涉及的內(nèi)容較多，但都屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．（1）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖甲中作出物體AB在平面鏡中所成的像．
（2）如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出正在擺動(dòng)的小球所受力的示意圖（空氣阻力不計(jì)）．
（3）在圖丙中將燈泡和控制燈泡的開(kāi)關(guān)正確連入家庭電路中．
（4）按圖中小磁針的指向和電流的方向，標(biāo)出螺線管的N極及其繞線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)桌上有滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)．已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊，導(dǎo)線若干．小明利用上述實(shí)驗(yàn)器材“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．小明的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①如圖31所示連接實(shí)驗(yàn)電路．將電阻箱的阻值R調(diào)為5Ω，記錄阻值R．
②閉合開(kāi)關(guān)s．用電壓表測(cè)量電阻箱兩端的電壓U．用電流表測(cè)量通過(guò)電阻箱的電流I．記錄U和I的數(shù)值．
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)s．將電阻箱的阻值R調(diào)為10Ω．閉合開(kāi)關(guān)s．記錄電壓U、電流I和阻值R的數(shù)值．
④仿照步驟③再做四次實(shí)驗(yàn)，每次改變電阻箱阻值．記錄各次相應(yīng)的電壓U．電流I和阻值R的數(shù)值．
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
（1）小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，存在的問(wèn)題是：將電阻箱的阻值R調(diào)為10Ω，閉合開(kāi)關(guān)s后，沒(méi)有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，保持電阻箱兩端的電壓保持不變
（2）請(qǐng)你針對(duì)小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改進(jìn)措施：將電阻箱的阻值R調(diào)為10Ω，閉合開(kāi)關(guān)s后，向左調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，保持電阻箱兩端的電壓保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．用鋼筆吸墨水時(shí)，按下彈簧片，擠出管內(nèi)部分空氣，松開(kāi)手后，管內(nèi)氣壓小于外界大氣壓（填“大于”、“小于”、“等于”），由于管內(nèi)外存在氣壓差，墨水進(jìn)入管內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖把三個(gè)燈泡按所示連入電路中都發(fā)光，一段時(shí)間后L3突然燒斷，則燈泡L1亮度是變暗，燈泡L2亮度是變亮．（選填“變亮”、“變暗”、“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．
（1）用絲綢分別摩擦兩根玻璃棒，吊起其中一根玻璃棒，手持另一根玻璃棒，如圖甲所示，讓兩根玻璃棒摩擦過(guò)的兩端靠近，觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)玻璃棒相互排斥，這說(shuō)明同種電荷相斥．
（2）取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，如圖乙所示，可觀察到A金屬箔的張角變小，B金屬箔的張角變大，則瞬間電流方向是從A到B（填“從A到B”或“從B到A”），不能用手直接拿金屬棒（沒(méi)有絕緣柄）做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)某礦石的密度．他用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石質(zhì)量的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，前面操作均正確，將最小的砝碼加到右盤(pán)中指針在圖甲位置靜止．接著他應(yīng)該用鑷子取下最小的砝碼，并向右移動(dòng)游碼．使橫梁在水平位置平衡，示數(shù)如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量為52g．最后用量筒測(cè)礦石的體積，示數(shù)如圖丙所示，由此可得礦石的密度為2.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．揚(yáng)州玉器廠的師傅用雕花刀在玉石上雕刻出美麗的圖案，這表明雕刻刀的硬度比玉石大；如圖是“筷子提米”的實(shí)驗(yàn)，筷子對(duì)米摩擦力的方向是豎直向上；瓦匠用鉛垂線檢查墻面是否豎直，因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)出一種鉛垂線的應(yīng)用檢查窗臺(tái)是否水平．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明和小亮用如圖甲所示的電路來(lái)探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系，將各次測(cè)量結(jié)果記錄在表格中．
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) L1兩端的電壓UAB L2兩端的電壓UBC L1、L2兩端的總電壓UAC
 1 1.5 1.5 3
 2 2.5 2.5 5
 3 2.62.4 5
 4 5 0 5
（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)1、2可以看出，兩次實(shí)驗(yàn)小明更換了電源（選填“小燈泡”或“電源”）．
（2）實(shí)驗(yàn)2的三次測(cè)量，需要（選填“需要”或“不需要”）更換電壓表量程．
（3）實(shí)驗(yàn)3中，L2兩端的電壓如圖乙所示，等于2.4V．
（4）在實(shí)驗(yàn)4中，電路出現(xiàn)了故障，故障的原因可能是B．
A、L1短路      B、L2短路      C、L2開(kāi)路
（5）對(duì)比上述實(shí)驗(yàn)，小明得出結(jié)論：“串聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓相等”．小亮覺(jué)得結(jié)論應(yīng)該是：串聯(lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端電壓之和．你覺(jué)得有得出正確結(jié)論的人是小亮．

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