15.用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的密度.

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線上,此時(shí)指針偏向分度盤的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右(左/右)移動(dòng);
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為78.4g;
(3)用量筒測(cè)金屬塊的體積,如圖乙所示,則金屬塊的密度為7.84g/cm3

分析 (1)調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí),平衡螺母向上翹的一端移動(dòng).
(2)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
(3)物體的體積等于物體浸沒水中前后水面對(duì)應(yīng)刻度的差.知道物體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出物體的密度.

解答 解:(1)指針偏向分度盤的左側(cè),說明橫梁的右端上翹,所以右端或左端的平衡螺母向上翹的右端移動(dòng).
(2)金屬塊的質(zhì)量m=50g+20g+5g+3.4g=78.4g.
(3)金屬塊的體積V=40ml-30ml=10ml=10cm3
金屬塊的密度為:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{78.4g}{10c{m}^{3}}$=7.84g/cm3
故答案為:(1)右;(2)78.4;(3)7.84

點(diǎn)評(píng) (1)調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí),無論左端還是右端的平衡螺母都向上翹的一端移動(dòng).
(2)測(cè)量固體密度的實(shí)驗(yàn)是初中物理重要的實(shí)驗(yàn),從天平的使用、物體質(zhì)量的測(cè)量、體積的測(cè)量、密度的計(jì)算等方面進(jìn)行考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.2016年重慶市科技活動(dòng)周活動(dòng)內(nèi)容之一是向市民宣傳新能源汽車相關(guān)知識(shí).目前,推廣使用電動(dòng)公交車的技術(shù)已經(jīng)成熟,我市已經(jīng)運(yùn)行有2100多輛電氣混合動(dòng)力客車、300輛純電動(dòng)客車.電動(dòng)車提速快,噪音小,設(shè)計(jì)的最高時(shí)速可達(dá)100km/h.如圖所示,利用快速充電技術(shù),純電動(dòng)公交車在充電站一次充電只需要10分鐘至15分鐘.請(qǐng)找出一個(gè)與前述情景相關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí).(不得與示例重復(fù))示例:物理現(xiàn)象:電動(dòng)公交車噪音。何锢碇R(shí):在聲源處減弱噪聲.
物理現(xiàn)象:電動(dòng)公交車快速充電  物理知識(shí):電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.為比較兩種液體的吸熱能力,小軍用兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn),收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最終溫度/℃
液體16020645
液體26020668
(1)實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長短間接反映液體吸收熱量的多少.
(2)此實(shí)驗(yàn),如果要使它們的最后溫度相同,就要給液體1加熱更長時(shí)間.
(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知,液體l(選填“液體l”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng).物理上用比熱容這個(gè)物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖,兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下,撞擊水平面上的木塊,該實(shí)驗(yàn)是探究動(dòng)能與速度的關(guān)系;小明正確操作實(shí)驗(yàn),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是小車滑下的高度越高,小車達(dá)到水平面時(shí)的速度越大,木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離越大;木塊最終靜止下來,小華認(rèn)為木塊的機(jī)械能消失了,你認(rèn)為他的這種觀點(diǎn)是否正確?錯(cuò)誤(選填“正確”“錯(cuò)誤”),理由是:木塊要克服摩擦力做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中研究的是物體A(選填“A”或“B”)的動(dòng)能;
(2)讓質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止滑下,目的是探究物體動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;
(3)質(zhì)量較小的子彈能穿透厚木板,說明子彈一定具有較大的速度(選填“較大”或“較小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示,為了測(cè)量小石塊的密度.小軍進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)首先他將天平、量筒放在水平臺(tái)面上.他在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示.為使天平橫梁水平平衡,他應(yīng)將平衡螺母向右端調(diào);
(2)然后他用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為52.4g;
(3)最后用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖丙所示,則小石塊的體積為20cm3;
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算小石塊的密度為2.62×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,用來展示電動(dòng)機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.景德鎮(zhèn)盛產(chǎn)陶瓷,小李同學(xué)想測(cè)量一塊不規(guī)則瓷片的密度.

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質(zhì)量為32g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進(jìn)量筒,改用如圖2所示的方法測(cè)瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為14cm3
(4)用密度公式計(jì)算出瓷片的密度ρ為2.29g/cm3
(5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測(cè)出的瓷片密度值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.洗手池與下水管之間常常要安裝一段U形管,U形管起的主要作用是( 。
A.防止水管熱脹冷縮,起伸縮作用B.因水管與盆底連接,起裝飾作用
C.防止水管堵塞,便于疏通D.相當(dāng)于連通器,起隔離臭氣作用

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