現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m1的硬幣和一只圓柱形鉛筆,試用這些器材測(cè)量一把質(zhì)地均勻的刻度尺的質(zhì)量.
(1)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)原理、步驟和需要測(cè)量的物理量;
(2)寫(xiě)出計(jì)算刻度尺質(zhì)量m2的表達(dá)式.

答:實(shí)驗(yàn)原理:杠桿平衡條件.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將刻度尺放在圓柱形鉛筆的上面,將硬幣放在刻度尺的一端,注意是將硬幣的圓心放在端線(xiàn)上,滾動(dòng)鉛筆,找到一個(gè)支點(diǎn)使刻度尺平衡;
②測(cè)出刻度尺的總長(zhǎng)度L0,支點(diǎn)到處的距離d.
(2)刻度尺質(zhì)量的表達(dá)式:由杠桿平衡得m1g(-d)=m2gd,
所以m2=
分析:(1)掌握杠桿平衡條件,F(xiàn)1L1=F2L2;
(2)將刻度尺放在鉛筆的上面,以鉛筆為支點(diǎn),硬幣為其中對(duì)刻度尺的一個(gè)力,刻度尺本身的重力則為作用在刻度尺上的另一個(gè)力,而重心在刻度尺的正中間,通過(guò)挪動(dòng)鉛筆使刻度尺平衡,測(cè)出兩個(gè)力的力臂,便可根據(jù)杠桿平衡條件求出刻度尺的表達(dá)式.
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量刻度尺的質(zhì)量,考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的掌握和應(yīng)用,題目新穎,利于考查學(xué)生的應(yīng)變能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?順義區(qū)一模)現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m1的硬幣和一只圓柱形鉛筆,試用這些器材測(cè)量一把質(zhì)地均勻的刻度尺的質(zhì)量.
(1)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)原理、步驟和需要測(cè)量的物理量;
(2)寫(xiě)出計(jì)算刻度尺質(zhì)量m2的表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:058

現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m1的硬幣和一只圓柱形鉛筆,試用這些器材測(cè)量一把質(zhì)地均勻的刻度尺的質(zhì)量。

1)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和要測(cè)量的物理量。

2)寫(xiě)出計(jì)算刻度尺質(zhì)量m2的表達(dá)式。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:順義區(qū)一模 題型:問(wèn)答題

現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m1的硬幣和一只圓柱形鉛筆,試用這些器材測(cè)量一把質(zhì)地均勻的刻度尺的質(zhì)量.
(1)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)原理、步驟和需要測(cè)量的物理量;
(2)寫(xiě)出計(jì)算刻度尺質(zhì)量m2的表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2006年北京市順義區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m1的硬幣和一只圓柱形鉛筆,試用這些器材測(cè)量一把質(zhì)地均勻的刻度尺的質(zhì)量.
(1)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)原理、步驟和需要測(cè)量的物理量;
(2)寫(xiě)出計(jì)算刻度尺質(zhì)量m2的表達(dá)式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案