【題目】小紅和小強“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗。

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于___________狀態(tài)。

(2)他們連接了如圖(甲)的實物,此時是測量___________(選填“L1”、“L2”或“干路”)的電流。

(3)若要測量L1支路的電流,只需在圖(甲)中改一根導線,請在需要改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線 __________ 。

(4)他們測出了干路、L1和L2的電流分別為I=0.52A,I1=0.3A,I2=___________A,如圖(乙),根據(jù)測量結(jié)果,可得出的初步結(jié)論是:___________(用公式)。

(5)為了驗證結(jié)論的普遍性,他們可以采用的方法是:___________________

【答案】斷開 干路 0.22 I=I1+I2 換用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗

【解析】

(1)為保護電路,連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開;(2) 電流表與待測電路串聯(lián),故圖中,電流表在干路上,電流表測的是干路電流;(3)若要測燈L1的電流,電流表要與L1串聯(lián),將連接燈L2右接線柱與電流表左接線柱間的連線去掉,將連接燈L2右接線柱與電流表“0.6”接線柱連起來,如下圖所示:

(4)圖乙中,電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.22A, L1和L2的電流分別為I=0.52A,I1=0.3A,所以,并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和,I=I1+I2;(5)為避免實驗的偶然性得到普遍性的結(jié)論,應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡多次實驗;

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相關(guān)習題

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【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光,電流表無示數(shù)。為了找出 發(fā)生故障的原因,先用電壓表進行檢測,發(fā)現(xiàn)b.c間的電壓為零,a、b間的電壓和a、c間的電壓都是3V.則電路的故障可能是

A. L1短路 B. L1斷路

C. L2斷路 D. L2短路

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【題目】如圖小明在做觀察水的沸騰實驗中,當水溫上升到80°C時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù);直到水沸騰4min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示:

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

T/

80

84

88

92

96

96

96

96

1)常用溫度計是利用液體_______的性質(zhì)制成的。

2)從表格數(shù)據(jù)可知水的沸點是_______°C。

3)燒杯加紙板蓋的目的是_______

4)由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是:不斷_______熱,但溫度_______

5)水沸騰時,看到水面上不停的冒白氣,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是水蒸氣遇冷_______填物態(tài)變化)形成的,此過程要_______。

6)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中(A)、(B)所示,則圖_______是水沸騰前的情況。

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【題目】如圖所示,如果要使燈L1L2并聯(lián),則應(yīng)該閉合開關(guān) ,斷開開關(guān) ;同時閉開關(guān) 是不允許的.

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【題目】在探究質(zhì)量與體積關(guān)系的實驗中,老師分給各組不同物體進行測量探究。其中第一、第二組拿到的是幾塊大小不等的大理石。

1)第一小組首先用天平測量大理石的質(zhì)量,他們將天平放在水平桌面上,取下兩邊的橡膠墊圈后,發(fā)現(xiàn)刻度盤如圖甲所示,他們接下來正確的操作應(yīng)是:_____________________

2)完成調(diào)節(jié)后,他們按照圖乙所示的方法來稱量石塊的質(zhì)量,則石塊的質(zhì)量讀作_______

3)第二小組在測量完石塊質(zhì)量后,發(fā)現(xiàn)由于他們拿到的石塊都比較大,無法直接放入量筒中測量體積,請你幫助他們用下面提供的器材補充完成測量方案。(溢水杯,量筒,小燒杯,足夠的水,細線)

將溢水杯裝滿水靜置在水平桌面上,并在溢水口下方放好小燒杯

用細線系好大理石輕輕放入溢水杯中

________________

最后將量筒放在水平桌面上讀出水的體積即為石塊的體積。

4)各小組根據(jù)測量結(jié)果作出物體m-V關(guān)系圖像,老師將各組圖像疊加到一起分析,如圖丙所示,在評估實驗時,同學們提出由于第二小組測體積的方法與第一小組不同,因此兩組實驗圖線并沒有完全重合,請你分析實驗過程并指出圖中屬于第二小組實驗數(shù)據(jù)的圖線是________(選填“a”“b”),你的理由是__________

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【題目】質(zhì)量分布均勻的A、B兩個實心正方體(VA>VB),放置在盛水的容器中、靜止時如圖所示:現(xiàn)將A、B撈起后放置在水平桌面上,比較A、B在水中受到的浮力FA、FB,和它們對水平桌面的壓強pA、pB的大小關(guān)系,正確的是(

A.FA<FB,pA>pB B.FA>FB,PA<PB C.FA=FB,pA<PB D.FA>FB,pA>pB

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【題目】如圖,小明利用玻璃板“探究平面鏡成像的特點”,B是蠟燭A的像,則下列說法中(

①看到像,是因為B發(fā)光進入人眼

②在像B的位置放一張白紙,紙上不會出現(xiàn)蠟燭A的像

③蠟燭A向玻璃板靠近,B也會靠近玻璃板

④蠟燭A向玻璃板靠近,B會變大

A.只有①③正確B.只有②④正確

C.只有①④正確D.只有②③正確

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【題目】兩個完全相同的細玻璃管以不同的方式放置,玻璃管內(nèi)注入質(zhì)量相同的不同液體,甲管中液面的位置如圖所示。關(guān)于這兩種液體密度ρ、液體對玻璃管底的壓強p的大小關(guān)系,下列說法中正確的是

A.如果乙管液面比甲低,則ρ一定大于ρp一定大于p

B.如果乙管液面比甲低,則ρ可能大于ρ,p可能等于p

C.如果乙管液面比甲高,則ρ一定大于ρ,p一定大于p

D.如果乙管液面比甲高,則ρ一定大于ρp可能等于p

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【題目】(探究名稱)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

(提出問題)如圖所示的并聯(lián)電路中,流過AB、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

(設(shè)計實驗與進行實驗)

1)將如圖中元件按要求連接;(L1、L2并聯(lián),S控制整個電路,電流表測量L1的電流)

______

2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表;

測量次數(shù)

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

1

0.22

0.12

0.10

2

0.48

0.22

0.26

3

0.55

0.30

0.25

3)為了使得由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當換用不同規(guī)格的電燈重做上述實驗;

4)整理器材。

(分析與論證)

1)在接、拆電路時,開關(guān)必須______;

2)上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是:______;

3)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:______。

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