【題目】小明學(xué)習(xí)了動(dòng)能和相關(guān)知識(shí)后,為了模擬研究汽車超載和超速帶來(lái)的安全隱患,他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的探究實(shí)驗(yàn),將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行解答:
①用來(lái)研究超速安全隱患時(shí),需要讓兩個(gè)小球的質(zhì)量相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇 兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
②用來(lái)研究超載安全隱患時(shí),需要讓兩個(gè)小球的 相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇甲、丙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
③這種科學(xué)研究方法在物理學(xué)中叫做 法.
【答案】(1)甲乙;(2)速度;(3)轉(zhuǎn)換
【解析】
試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用轉(zhuǎn)換法來(lái)研究小球動(dòng)能的大小,即觀察小球撞擊木塊移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近;
(2)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量和速度.質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大;速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.對(duì)照?qǐng)D示,結(jié)合控制變量法可得出結(jié)論.
(3)探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小球動(dòng)能的大小是通過(guò)小球?qū)ν庾龉Φ亩嗌賮?lái)體現(xiàn),實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被小球推開(kāi)的距離反映做功的多少.
解:
(1)超速是指汽車的質(zhì)量一定,速度越大,動(dòng)能越大.選擇質(zhì)量相等到達(dá)水平面速度不同的AB小球,即甲、乙兩圖符合題意;A實(shí)驗(yàn)中小球的位置高,到達(dá)水平面時(shí)的速度大,撞擊木塊時(shí)木塊移動(dòng)距離遠(yuǎn),球的動(dòng)能大,故可知得出結(jié)論:物體質(zhì)量相同時(shí),運(yùn)動(dòng)的速度越大動(dòng)能越大;
(2)超載是指汽車的速度一定時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.選擇到達(dá)水平面的速度相等,質(zhì)量不同的AC小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即甲、丙兩圖符合題意;C球的質(zhì)量大,撞擊木塊時(shí)移動(dòng)的距離遠(yuǎn),球的動(dòng)能大,故可以得出結(jié)論:物體運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí),質(zhì)量越大動(dòng)能越大.
(3)探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)時(shí),物體動(dòng)能的大小無(wú)法直接體驗(yàn),所以通過(guò)小球?qū)δ緣K外做功的多少來(lái)體現(xiàn)小球動(dòng)能的多少,即通過(guò)木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,所用方法為轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)甲乙;(2)速度;(3)轉(zhuǎn)換.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某電視節(jié)目“模仿秀”中,模仿者可以模仿某位名人的聲音,若聽(tīng)眾和觀眾覺(jué)得模仿的真像,則是指哪方面相似( )
A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.音調(diào)和響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】舉世矚目的索契冬奧會(huì)開(kāi)幕式上,女高音歌唱家安娜的歌聲傾倒了無(wú)數(shù)觀眾,“女高音”是指聲音的( )
A.響度大
B.音色好
C.音調(diào)高
D.振幅大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】坐在甲車?yán)锏娜,看?jiàn)路邊樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng),他是以為參照物.他看到并排的乙車靜止,若以樹(shù)為參照物,乙車是的.
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【題目】小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)前,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖甲所示,接下來(lái)的操作應(yīng)該是 .
A.再多加一些紅墨水 B.倒出一些紅墨水
C.取下軟管重新安裝 D.按壓金屬盒的橡皮膜
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸增大,如圖乙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與 有關(guān).
(3)小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示.比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?答: .原因是: .
(4)他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯,則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是 (選填序號(hào)).
A.燒杯中換密度差更大的液體
B.U形管中換用密度更小的酒精
C.將U型管換成更細(xì)的
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【題目】俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”,通過(guò)磨刀,使受力面積 ,壓強(qiáng) ,從而提高了砍柴的效率。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析,風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了 ,還使落葉的 發(fā)生了改變。
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【題目】南海地區(qū)蘊(yùn)藏著大量化石能源,如天然氣和可燃冰.據(jù)報(bào)道:近期我國(guó)對(duì)可燃冰的試開(kāi)采已經(jīng)取得了初步成功,引起世界矚目.可燃冰屬于(選填“可再生”或“不可再生”)能源.北方山地區(qū)域,風(fēng)力發(fā)電機(jī)隨處可見(jiàn),則電能屬于(選填“一次”或“二次”)能源.
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