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6.小明騎自行車從家門口出發(fā),到達靈峰廣場參加活動,途中一半路程騎得慢,另一半路程騎得快,路程與時間關系如圖如圖所示.問:
(1)小明騎得慢的是圖中的哪一段?
(2)小明騎得快的一半路程的速度是多少m/s?
(3)小明從家門口到靈峰廣場的平均速度是多少m/s.

分析 由路程時間圖象可求出:物體的路程與所用的時間,然后由速度公式可求出物體的速度.進而判斷出人騎得快和騎得慢的時間段.

解答 解:由圖象可得:在OA段,物體路程S1=1800m,所用時間t1=5min=300s,
在AB段,S2=3600m-1800m=1800m,所用時間t2=25min-5min=20min=1200s.
速度:v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{1800m}{300s}$=6m/s,
v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{1800m}{1200s}$=1.5m/s.
(1)故可知,小明騎得慢的是圖中的AB段,
(2)小明騎得快的是OA段,且速度是6m/s;
(3)全程的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{3600m}{25×60s}$=2.4m/s;
答:(1)故可知,小明騎得慢的是圖中的AB段,
(2)小明騎得快的是OA段,且速度是6m/s;
(3)全程的平均速度2.4m/s;

點評 由圖象求出物體的路程,再求出走這些路程所用時間,再由v=$\frac{s}{t}$,求出物體的速度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.水中加入鹽凝固點會發(fā)生變化.鹽水的濃度ω與凝固點t的對應關系如表:
濃度ω/%1.57.013.620.023.123.724.9
凝固點t/℃-0.9-4.4-9.8-16.6-21.2-17.4-9.5
(1)如圖將一裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的濃度為7.0%的鹽冰水混合物中,則試管內冰水混合物中冰的質量會增加(選填“增加”、“減少”或“不變”),溫度將不變(選填“下降”、“升高”或“不變”).
(2)由表中數據可知,隨著鹽水濃度的增加,其凝固點的變化情況是先降低后升高,鹽水凝固點的最低值在20.0%-23.7%的濃度范圍內.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小宇為研究“蜂蜜粘性與溫度的關系”,設計了如下的實驗方案:將蜂蜜分別裝入三個小瓶,一瓶放在冰箱里,一瓶放在室內,另一瓶放在微波爐中加熱一會兒.然后用三支滴管分別從三個小瓶中各取一滴蜂蜜,同時分別滴到傾斜相同角度的三支相同的試管內壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間并進行比較.小宇還準備用其它不同品牌、不同產地的蜂蜜做相同的實驗.設計實驗表格如下:
蜂蜜在冰箱中在室內經微波爐加熱
溫  度較低一般較高
流淌時間tt1t2t3
請回答:
(1)在上述設計的探究實驗中,小宇運用了轉換法將不能直接測量的粘性大小轉換成可以測量的流淌時間.
(2)若蜂蜜粘性隨溫度升高而變差,那么,觀察到三種處理的蜂蜜的流淌時間關系應是t1>t2>t3
(3)為什么小宇還準備用其它不同品牌、不同產地的蜂蜜做相同的實驗?避免偶然性,使實驗結論更可靠.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖,在一張不透光的紙上用針扎一個面積約為0.5mm2的三角形小孔,讓白熾燈泡發(fā)出的光穿過小孔射到白紙上,在白紙上可看到一個清晰的燈絲狀的光斑.向下移動小孔,像的大小將變。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在圖(a)所示的電路中,R1的阻值為10歐,滑動變阻器R2的規(guī)格為“100Ω  1A”閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P移動到某一位置時,電路中的電流為0.3安.
①求電阻R1兩端的電壓U1
②若電源電壓為9伏,求滑動變阻器連入電路的電阻R2
③若在電阻R1和R2兩端各并聯一個電壓表,觀察到兩個電壓表的示數均如圖(b)所示.請通過計算判斷R1和R2兩端的電壓,并求出電源電壓U.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.一輛汽車以10米/秒的速度行駛了150米以后,又以15米/秒的速度行駛了10秒.則汽車在這段路程中的平均速度是( 。
A.10米/秒B.12米/秒C.14米/秒D.12.5米/秒

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明利用如圖裝置,探究“不同物質吸熱能力”:
(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質量相同的實驗裝置相同的水和煤油(ρ>ρ煤油),選用相同電加熱器加熱的目的是:使a和b在相同時間內吸收相同的熱量.
(2)根據圖可以判斷出b物質是煤油;判斷的依據是質量相同的不同物質,密度小的體積大(或a和b的質量相同,b的體積較大).
(3)下表是小明同學利用圖甲實驗得到如下數據:
物質次數質量m/kg升高的溫度△t/℃加熱時間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
分析第1、2次或第3、4次實驗數據可知物質吸熱的多少與質量有關;分析第1、3次或第2、4次實驗數據,可以得出的初步結論是:質量相同的不同物質升高相同的溫度,吸收的熱量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.上晚自習時,學校各班的電燈都亮著,這時學校電路的總電阻最小,干路中的電流最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,通過天然氣表的示數顯示了一個三口之家一個月使用天然氣的情況,由圖中信息可知:這個三口之家11月份消耗天然氣30 m3,如果這些天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,則可以將3750 kg溫度為20℃的水加熱到100℃.〔水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值取4.2×107J/m3

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