實驗序號 | 鋁質量(g) | 鋁體積(ml) | 實驗序號 | 液體的質量(g) | 液體的體積(ml) | |
1 | 27 | 10 | (1) | 58 | 10 | |
2 | 54 | 20 | (2) | 66 | 20 | |
3 | 81 | 30 | (3) | 74 | 30 |
科目:初中物理 來源: 題型:
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來源:2013年河南省中考第二次模擬檢測物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
下圖是小紅同學在探究通過電阻的電流跟兩端電壓的關系時連接的實驗電路,小明同學在檢查電路時發(fā)現(xiàn)有兩處不妥。請指出小明同學認為不妥的理由:
① :② 。
(1)小紅同學更正后,想在右邊空白處畫出此電路的電路圖。請你幫助小紅同學畫出來。
(2)實驗中小紅同學測量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標中作出電壓和電流的關系圖象。分析作出的圖象可知,電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成 。
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源:2013年河南省中考第二次模擬檢測物理試卷(解析版) 題型:實驗題
下圖是小紅同學在探究通過電阻的電流跟兩端電壓的關系時連接的實驗電路,小明同學在檢查電路時發(fā)現(xiàn)有兩處不妥。請指出小明同學認為不妥的理由:
① :② 。
(1)小紅同學更正后,想在右邊空白處畫出此電路的電路圖。請你幫助小紅同學畫出來。
(2)實驗中小紅同學測量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標中作出電壓和電流的關系圖象。分析作出的圖象可知,電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成 。
U/V |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
I/A |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
(3)另一實驗小組利用同樣的方法也畫出了電壓和電流的關系圖象,如圖甲b所示。小明同學發(fā)現(xiàn)兩個圖象傾斜的程度不同,原因是 。
(4)請在圖乙的表盤上標出小紅同學測量電阻的過程中,電壓表示數(shù)為2V時,電流表指針的位置。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下圖是小紅同學在探究通過電阻的電流跟兩端電壓的關系時連接的實驗電路,小明同學在檢查電路時發(fā)現(xiàn)有兩處不妥。請指出小明同學認為不妥的理由:
① :② 。
(1)小紅同學更正后,想在右邊空白處畫出此電路的電路圖。請你幫助小紅同學畫出來。
(2)實驗中小紅同學測量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標中作出電壓和電流的關系圖象。分析作出的圖象可知,電阻一定時,通過導體的電流跟導體兩端的電壓成 。
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(3)另一實驗小組利用同樣的方法也畫出了電壓和電流的關系圖象,如圖甲b所示。小明同學發(fā)現(xiàn)兩個圖象傾斜的程度不同,原因是 。
(4)請在圖乙的表盤上標出小紅同學測量電阻的過程中,電壓表示數(shù)為2V時,電流表指針的位置。
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