【題目】人在動(dòng)物園內(nèi)，用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)出了一頭大象的重量，在稱(chēng)象過(guò)程中，他用到吊車(chē)、鐵籠和一根很長(zhǎng)的槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：
a．如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn)，當(dāng)?shù)踯?chē)吊鉤在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至0點(diǎn)時(shí)，槽鋼在水平位置平衡．
b．將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點(diǎn)O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn)B點(diǎn)的位置不變．用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次茌水平位置平衡，如圖乙所示．測(cè)得OB=6cm，OA=9m，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測(cè)出了大象的重量．
（1）大象的重量為N．
（2）設(shè)計(jì)步驟a的目的是 ．

【答案】
（1）30000
（2）便于測(cè)量力臂的長(zhǎng)度，可以忽略杠桿自身的重力
【解析】（1）設(shè)大象重量為G，力臂為OB=6cm=0.06m，動(dòng)力F=200N，動(dòng)力臂OA=9m，
根據(jù)杠桿平衡條件：G×OB=F×OA，
G×0.06cm=200N×9m，則G=30000N；（2）設(shè)計(jì)a，目的是使杠桿在水平位置平衡，便于測(cè)量力臂，忽略杠桿自身的重力影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2017鎮(zhèn)江卷】如圖所示，電視節(jié)目中“闖關(guān)游戲”的筆直通道上每隔8m設(shè)有一個(gè)關(guān)卡，各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉，放行和關(guān)閉時(shí)間分別為5s和2s，當(dāng)小強(qiáng)正通過(guò)關(guān)卡1左側(cè)9m遠(yuǎn)的A處時(shí)，關(guān)卡剛好放行，若他全程以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則最先擋住他前進(jìn)的關(guān)卡是（ ）

A. 關(guān)卡4 B. 關(guān)卡3 C. 關(guān)卡2 D. 關(guān)卡1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的斜面上測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度． 讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。

(l)圖中AB段的路程SAB=____Cm，如果測(cè)得時(shí)問(wèn)tAB=1． 6s．則AB段的平均速度VAB=____cm/s。

(2)在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)似AB段的平均速度VAB會(huì)偏___________。

(3)為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？_______，理由是：_________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在某單向兩車(chē)道的紅綠燈路口，車(chē)輛甲已經(jīng)停在斑馬線附近的停車(chē)線區(qū)域內(nèi)等候紅綠燈放行，其左側(cè)車(chē)道有一輛公交車(chē)乙正在向斑馬線附近的停車(chē)線位置行駛。

（1）選地面上的斑馬線為參照，車(chē)輛甲是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？

（2）此時(shí)，車(chē)輛甲的中某一乘客盯著看公交車(chē)乙，覺(jué)得自己所乘的車(chē)輛甲正在向后退。請(qǐng)你運(yùn)用物理知識(shí)為該乘客解釋其中的道理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是s﹣t圖象，其中物體A做___直線運(yùn)動(dòng)，物體A的速度____物體B的速度；如圖乙所示表示該物體_____；圖丙是v﹣t圖象，物體_____做勻速直線運(yùn)動(dòng)，C物體的速度隨著時(shí)間的增加而______，做變速運(yùn)動(dòng)；E物體做_____ （填“減速”或“加速”）直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究小車(chē)沿斜面下滑的速度是否變化，如何變化，小明按如圖完成了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)按照實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)全表格中的數(shù)據(jù)。由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，小車(chē)沿斜面下滑的速度________________(選填“越來(lái)越大”或“越來(lái)越小”)。

(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是________。

(3)斜面底部用金屬片擋住，其設(shè)置的目的是________________。

(4)斜面選擇的坡度不能過(guò)大，以免______________________________________，也不能過(guò)小，以免________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于手電筒中金屬?gòu)椈傻恼f(shuō)法中正確的是( )

A.利用金屬?gòu)椈傻膹椥院蛯?dǎo)電性防止電路接觸不良，造成斷路
B.金屬?gòu)椈蓪椥詣?shì)能轉(zhuǎn)化為電能
C.金屬?gòu)椈蓪㈦娔苻D(zhuǎn)化為光能
D.金屬?gòu)椈煽梢愿臑樗芰蠌椈?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下列是使用溫度計(jì)的操作步驟，正確的操作步驟是：_______（填序號(hào)）。

A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；B．估計(jì)被測(cè)物體的溫度；C．使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘；D．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；E．取出溫度計(jì)；F．讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸。

（2）小明有一支溫度計(jì)，其玻璃管的內(nèi)徑和刻度都很均勻，但標(biāo)度卻不準(zhǔn)確。用此溫度計(jì)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物時(shí)，示數(shù)是5℃，將其放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下正在沸騰的水中，示數(shù)是105℃，若用它測(cè)某液體溫度，示數(shù)為32℃，則實(shí)際溫度為_______℃。

（3）如圖為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：

①_______；

②_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”--聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶對(duì)潛艇的重要性更為突出，被稱(chēng)為潛艇的“耳目”．

聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性．聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱(chēng)“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．

（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz．

（2）①若停在海水中的潛艇A發(fā)出聲信號(hào)在10s內(nèi)收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是_______m．（設(shè)聲波在海水中速度為1500m/s）；

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離為________m．　

（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離___？為什么______？

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