(7分)為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ;(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是 ,

(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結(jié)論嗎? 理由是 。

(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定,得到的數(shù)據(jù)如下表:

(a)為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較

(b)為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

分析表格中對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知: 對物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。

練習(xí)冊系列答案
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人正常步行速度約是1m/s合__________km/h。甲、乙兩輛汽車通過的路程之比是6∶5,它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比是4∶3,則兩車運(yùn)動(dòng)速度之比是______。

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已經(jīng)測出自己正常步行時(shí)的速度是1.2m/s,從家門到校門要走15min,如果改騎自行車則需6min,問:

(1)從家門到校門的路程大約是多少?

(2)騎自行車的平均速度是多少?

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考場上,監(jiān)考老師宣讀考生守則的聲音是由老師的聲帶____產(chǎn)生并通過_____傳入考生的耳中的.

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下列關(guān)于誤差的說法中,正確的是( )

A. 多次測量取平均值可以減小誤差

B. 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

C. 只要認(rèn)真測量,就可以避免誤差

D. 選用精密的測量儀器可以消除誤差

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如圖所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌,現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將其一端稍抬離地面,請畫出 這個(gè)力的方向和這個(gè)力的力臂,并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn).

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科目:初中物理 來源:江蘇省南京市樹人學(xué)校2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考物理考試試卷 題型:填空題

【四川省內(nèi)江市2015年中考物理試題】在探究“汽車的速度”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示。由圖可知,甲車的動(dòng)能____(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙車的動(dòng)能;經(jīng)過相同的時(shí)間,甲、乙兩車牽引力做的功之比為_____。(空氣阻力忽略不計(jì))

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如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖,伸縮撐桿為圓弧狀,工作時(shí)它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直,使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),從而將貨物提起.下列說法正確的是( )

A. 吊臂是一省力杠桿,但要費(fèi)距離

B. 吊臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿,但可以省功

C. 勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力的力臂變小

D. 勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力漸漸變小

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實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材,系好細(xì)線的礦泉水瓶,裝在燒杯中的沙子,漏斗,彈簧測力計(jì),請補(bǔ)充必要的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)個(gè)實(shí)險(xiǎn)證明“物體所受重力的大小與物體的質(zhì)量成正比”要求簡述實(shí)驗(yàn)步驟并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

(1)需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材為_____;

(2)實(shí)驗(yàn)步驟;

(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

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