【題目】如圖所示，在下列四個(gè)圖中，電壓表和電流表使用正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、電流表與燈泡并聯(lián)，不符合題意；
B、電壓表的正負(fù)極與電源接反了，不符合題意；
C、電流表與燈泡并聯(lián)，不符合題意；
D、電流表與燈泡串聯(lián)，電壓表與燈泡并聯(lián)，符合題意；
故選D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解電流表的使用(測(cè)量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：①電流表要串聯(lián)在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測(cè)電流不要超過電流表的量程；④絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上)，還要掌握電壓表的使用(電壓表的使用時(shí)注意：電壓表要并聯(lián)在電路中，被測(cè)電壓不要超過電壓表的量程)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出如圖中A，B，C三處的電流大�。疄榱诉M(jìn)一步探究A，B，C三處的電流大小的關(guān)系，總結(jié)普遍規(guī)律，他下一步的操作最合理的是（ ）

A.將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A，B，C三處的電流
B.改變開關(guān)S的位置，再次測(cè)量A，B，C三處的電流
C.將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量A，B，C三處的電流
D.換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量A，B，C三處的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面的高度的變化反映密閉空氣溫度的變化，下列說法正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
B.將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后，就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
C.該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應(yīng)電阻絲放出熱量的多少的
D.通電一段時(shí)間后，左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們通常把物體在支持面上的穩(wěn)定程度叫穩(wěn)定．穩(wěn)定越大，物體就越不容易翻倒，如建筑物、機(jī)器、車船、飛機(jī)、儀表等都存在穩(wěn)定問題．提高穩(wěn)定的方法主要有兩種：一是增大支面；二是降低重心．如圖所示展開了幾個(gè)提高穩(wěn)度的實(shí)例．

a．圖示的幾個(gè)實(shí)例中，用增大支面的方法提高穩(wěn)定的是_______________;用降低重心的方法提高穩(wěn)定的是_______________;(填序號(hào))

b． 你的身邊還有不少物件是通過上述的方法來提高穩(wěn)定的．你能就這兩種方法各舉一例嗎？

用增大支面的方法提高穩(wěn)定的有____________；

用降低重心的方法提高穩(wěn)定的有_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體，所用的拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒，（不計(jì)繩重，繩與滑輪的摩擦）求：

（1）物體上升的高度；
（2）拉力F所做的功；
（3）若物重只有240N，滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖物體重50N，F(xiàn)大小為200N，試分析幾個(gè)圖中物體A對(duì)支持面的壓力：

=_________； =_______； =________； =_________； =_________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)．為了找出故障原因，小華用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)ab間電壓為0，ac間電壓為3V，bc間電壓為3V．則電路故障可能是（ ）

A.L1開路
B.L1短路
C.L2開路
D.L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：①甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)；②乙圖中水平恒力F作用在A物體上，使A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)；③丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說法正確的是（　�。�

A. 三種情況下，A在水平方向都受摩擦力

B. ①中A在水平方向不受摩擦力，B受到桌面的支持力等于B的重力

C. ②中A、B接觸面的粗糙程度比B和桌面接觸面的粗糙程度要大

D. ③中A在水平方向不受摩擦力，只受到支持力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是一種電熱飲水機(jī)的簡化電路圖，S是溫控開關(guān)，R1是調(diào)節(jié)電阻，R2是供加熱的電阻絲，飲水機(jī)的銘牌參數(shù)如圖2所示．飲水機(jī)中有質(zhì)量為1.5kg，初溫為20℃的水，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開，求：

（1）這些水需要吸收的熱量是多少？
（2）若飲水機(jī)正常工作的加熱效率為90%，需加熱多長時(shí)間？（時(shí)間計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）

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