水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量為0.25kg，與桌面的接觸面積為0.05m2．（g取10N/kg）求：

（1）書受到的重力．

（2）書對桌面的壓強．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市八年級下期末復習2物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，同時放入兩個完全相同的物體，如圖，當物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平．若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是P甲、P乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則對它們的判斷正確的是（ ）

A．P甲＞P乙，F(xiàn)甲=F乙 B．P甲=P乙，F(xiàn)甲＞F乙

C．P甲=P乙，F(xiàn)甲＜F乙 D．P甲＜P乙，F(xiàn)甲=F乙

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小華想測一只標有“2.5V”的小燈泡的電功率，實驗電路如圖甲所示．

（1）請你在圖中用筆畫線代替導線將電壓表接入電路中；

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到 （選填“A”或“B”）端，這樣做的目的是為了防止電流過大，保護電路；

（3）小明連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進行的操作 ．

A．更換開關(guān)

B．更換小燈泡

C．檢查電路是否斷路

D．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（4）實驗中，某次測量時兩電表示數(shù)如圖乙、丙所示，則通過小燈泡的電流為 A，小燈泡兩端的電壓為 V，此時小燈泡的電阻為 Ω．

（5）小玲先后讓滑動變阻器的滑片P在不同位置上做了三次實驗，得出三組數(shù)據(jù)，并根據(jù)這三組數(shù)據(jù)得到下圖所示的I﹣U關(guān)系圖．I﹣U線不是一條直線，說明燈絲電阻 （填“變化”或“不變”），分析電阻變化或不變的原因是 ．

（6）由實驗可得出小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省淮安市區(qū)九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中的幾種用電器正常工作時的電流接近4A的是（ ）

A．家庭電扇

B．筆記本電腦

C．臺燈

D．電飯鍋

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年吉林省長春市九臺區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，在“測滑輪組機械效率”實驗中，（不計繩重和摩擦）

（1）在實驗操作中應(yīng)豎直向上 拉動彈簧測力計．

（2）彈簧測力計的示數(shù)為 N．

（3）若僅增加物體的重力，該滑輪組的機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年吉林省長春市九臺區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

列車進站時剎車減速，車的動能 ．乘客需站在安全線以外候車，是為了避免因流體中流速越大的位置，壓強越 而發(fā)生危險．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年吉林省長春市九臺區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

水池中有一木船，裝有石塊，將石塊投入池水中后，水面將（ ）

A．上升 B．下降 C．不變 D．無法確定

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省八年級下第一次段考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．

（1）本實驗的科學探究方法是： ；

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的 兩次實驗進行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的 兩次實驗進行比較得出結(jié)論；

（3）通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論 （選填“正確”或“不正確”）

（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了： 來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是： 來增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在長期堆放煤的地方，地面和墻角都會染上一層黑色，用力刮去一層墻的表皮，可以看到里面還有黑色，這說明 ；兩滴水銀靠近時，能自動結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實說明分子間存在著 ；“破鏡不能重圓”，是因破鏡接觸處絕大多數(shù)分子距離 ，（填“較大”或“較小”，下同）分子間作用力 ．

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