下面是初中物理中的幾個研究實例：①研究電流時，把電流比作水流；②研究磁場時，引入“磁感線”；③研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；④研究光的傳播時，引入“光線”。其中，采用了相同研究方法的是

A．①和②        B．②和③      C．②和④        D．③和④

 

【答案】

C

【解析】：①研究電流時，把電流比作水流；是類比法②研究磁場時，引入“磁感線”；是建立模型③研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；是控制變量法④研究光的傳播時，引入“光線”。是建立模型。所以選C。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

10、人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的幾個研究實例：
①研究電流時，把電流比作水流；
②研究磁場時，引入“磁感線”；
③研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；
④研究光的傳播時，引入“光線”．
其中，采用了相同研究方法的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的幾個探究實例：
①研究光的傳播時，引入“光線”；
②研究分子運動時，利用擴散現(xiàn)象來探究；
③探究電磁鐵磁性強弱時，根據(jù)電磁鐵吸引大頭鐵釘數(shù)目的多少來判斷；
④探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系時，保持接觸面的粗糙程度不變．
其中，采用了相同研究方法的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?崇文區(qū)一模）（l）兩只外形相同的網(wǎng)球表面潮濕，其中一只球內(nèi)填充了砂粒．讓它們從相同高度無初速釋放落至同一地面，留下的印跡如圖所示．由此可知
B
B
．
A．落在a處的網(wǎng)球開始下落時的重力勢能大
B．落在b處的網(wǎng)球開始下落時的重力勢能大
C．兩只網(wǎng)球開始下落時的重力勢能一樣大
D．無法比較兩只網(wǎng)球開始下落時的重力勢能大小
（2）物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理中的幾個研究實例：①研究一個物體受幾個力的作用時，引入合力的概念；②用光線表示光的傳播方向；③水壓使水管中形成水流，類似地，電壓使電路中形成電流；④利用磁感線來描述磁場．上述幾個實例中，采用了相同研究方法的是
②④
②④
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?濰城區(qū)模擬）人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等．下面是初中物理中的幾個研究實例，請將它們對應(yīng)的研究方法寫在橫線上：
①研究電流時，把電流比作水流
類比法
類比法
．
②研究磁場時，引入“磁感線”
理想模型法
理想模型法
．
③研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理中的幾個研究實例：①引入串聯(lián)電路總電阻概念； ②將撬棒抽象為杠桿； ③研究電壓時把它與水壓相比； ④利用光線來描述光的傳播路徑和方向．
上述幾個實例中，采用了相同研究方法的是（　　）

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